Námsgögn
Innskrá
Hleð efnisyfirliti...
Leita í bók...
Tölfræði (IS)
  • Formáli
  • Introduction
  • 1.1 Definitions of Statistics, Probability, and Key Terms
  • 1.2 Data, Sampling, and Variation in Data and Sampling
  • 1.3 Tíðni, tíðnitöflur og mælistig
  • 1.4 Tilraunahögun og siðfræði
  • 1.5 Tilraun með gagnasöfnun
  • 1.6 Úrtakstilraun
  • Lykilhugtök
  • Kaflarifjun
  • Æfing
  • Homework
  • Tengjum efnið saman: heimaverkefni
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Introduction
  • 2.1 Stem-and-Leaf Graphs (Stemplots), Line Graphs, and Bar Graphs
  • 2.2 Histograms, Frequency Polygons, and Time Series Graphs
  • 2.3 Measures of the Location of the Data
  • 2.4 Box Plots
  • 2.5 Lýsistærðir fyrir miðju gagna
  • 2.6 Skewness and the Mean, Median, and Mode
  • 2.7 Mælikvarðar á dreifingu gagna
  • 2.8 Lýsandi tölfræði
  • Lykilhugtök
  • Kaflayfirlit
  • Formúluyfirlit
  • Æfingar
  • Heimaverkefni
  • Tengjum efnið saman: heimaverkefni
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 3.1 Hugtök
  • 3.2 Óháðir og ósamrýmanlegir atburðir
  • 3.3 Tvær grunnreglur líkindafræðinnar
  • 3.4 Krosstöflur
  • 3.5 Líkindatré og Vennmyndir
  • 3.6 Efni í líkindafræði
  • Lykilhugtök
  • Kaflarifjun
  • Formúluyfirlit
  • Æfingar
  • Tökum þetta saman: Æfingar
  • Heimadæmi
  • Tökum þetta saman: Heimadæmi
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 4.1 Líkindafall (PDF) fyrir strjála slembibreytu
  • 4.2 Meðaltal eða væntigildi og staðalfrávik
  • 4.3 Tvíkostadreifing (valfrjálst)
  • 4.4 Rúmfræðileg dreifing (valfrjálst)
  • 4.5 Happdrættisdreifing (valfrjálst)
  • 4.6 Poisson dreifing (valfrjálst)
  • 4.7 Strjál dreifing (spilastokkatilraun)
  • 4.8 Strjál dreifing (lukkuteningatilraun)
  • Lykilhugtök
  • Kaflarifjun
  • Formúluyfirlit
  • Æfingar
  • Heimadæmi
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 5.1 Þéttiföll samfelldra líkindadreifinga
  • 5.2 Jöfn dreifing
  • 5.3 Veldisdreifing (valfrjálst)
  • 5.4 Samfelld dreifing
  • Lykilhugtök
  • Upprifjun kafla
  • Formúluyfirlit
  • Æfingar
  • Heimadæmi
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 6.1 Staðlaða normaldreifingin
  • 6.2 Notkun normaldreifingar
  • 6.3 Normaldreifing—Hringtímar
  • 6.4 Normaldreifing—Lengd litlafingurs
  • Lykilhugtök
  • Upprifjun kafla
  • Formúluyfirlit
  • Æfingar
  • Heimaverkefni
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 7.1 Höfuðsetning tölfræðinnar fyrir úrtaksmeðaltöl
  • 7.2 Höfuðsetning tölfræðinnar fyrir summur (valfrjálst)
  • 7.3 Notkun höfuðsetningar tölfræðinnar
  • 7.4 Höfuðsetning tölfræðinnar (smámynt)
  • 7.5 Höfuðsetning tölfræðinnar (smákökuuppskriftir)
  • Lykilhugtök
  • Upprifjun kafla
  • Formúluyfirlit
  • Æfingar
  • Heimaverkefni
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 8.1 Meðaltal eins þýðis reiknað með normaldreifingu
  • 8.2 Meðaltal eins þýðis reiknað með t-dreifingu Students
  • 8.3 Þýðishlutfall
  • 8.4 Öryggisbil (húsnæðisverð)
  • 8.5 Öryggisbil (fæðingarstaður)
  • 8.6 Öryggisbil (hæðir kvenna)
  • Lykilhugtök
  • Upprifjun kafla
  • Upprifjun formúla
  • Æfing
  • Heimadæmi
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 9.1 Núlltilgátur og gagntilgátur
  • 9.2 Útkomur og villur af gerð I og II
  • 9.3 Dreifing sem þarf fyrir tilgátuprófun
  • 9.4 Sjaldgæfir atburðir, úrtakið og ákvörðun og niðurstaða
  • 9.5 Viðbótarupplýsingar og heildstæð dæmi um tilgátupróf
  • 9.6 Tilgátupróf fyrir eitt meðaltal og eitt hlutfall
  • Lykilhugtök
  • Kaflayfirlit
  • Formúluyfirlit
  • Æfingar
  • Heimadæmi
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 10.1 Tvö þýðismeðaltöl með óþekktum staðalfrávikum
  • 10.2 Tvö þýðismeðaltöl með þekktum staðalfrávikum
  • 10.3 Samanburður á tveimur óháðum þýðishlutföllum
  • 10.4 Pöruð úrtök (valfrjálst)
  • 10.5 Tilgátuprófun fyrir tvö meðaltöl og tvö hlutföll
  • Lykilhugtök
  • Upprifjun kafla
  • Upprifjun formúla
  • Æfing
  • Heimadæmi
  • Tekið saman: Heimadæmi
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 11.1 Staðreyndir um kí-kvaðrat dreifinguna
  • 11.2 Próf á mátgæðum
  • 11.3 Próf á óhæði
  • 11.4 Próf á einsleitni
  • 11.5 Samanburður á kí-kvaðrat prófum
  • 11.6 Próf á dreifni í einu þýði
  • 11.7 Tölfræðiverkefni 1: Kí-kvaðrat mátgæðapróf
  • 11.8 Tölfræðiverkefni 2: Kí-kvaðrat próf á óhæði
  • Lykilhugtök
  • Upprifjun kafla
  • Upprifjun formúla
  • Æfingar
  • Heimadæmi
  • Tekið saman: Heimadæmi
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 12.1 Línulegar jöfnur
  • 12.2 Aðhvarfsjafnan
  • 12.3 Prófun á marktækni fylgnistuðulsins (valfrjálst)
  • 12.4 Spá (valfrjálst)
  • 12.5 Fráviksgildi
  • 12.6 Aðhvarfsgreining (fjarlægð frá skóla) (valfrjálst)
  • 12.7 Aðhvarfsgreining (kostnaður við kennslubækur) (valfrjálst)
  • 12.8 Aðhvarfsgreining (eldsneytisnýting) (valfrjálst)
  • Lykilhugtök
  • Upprifjun kafla
  • Upprifjun formúla
  • Æfingar
  • Heimadæmi
  • Tekið saman: Heimadæmi
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Inngangur
  • 13.1 Einþátta fervikagreining
  • 13.2 F-dreifingin og F-hlutfallið
  • 13.3 Staðreyndir um F-dreifinguna
  • 13.4 Tilgátupróf fyrir tvær dreifnir
  • 13.5 Tölfræðiverkefni: Einþátta fervikagreining
  • Lykilhugtök
  • Upprifjun kafla
  • Upprifjun formúla
  • Æfingar
  • Heimadæmi
  • Heimildir
  • Lausnir
  • Viðauki A: Yfirlitsæfingar (kaflar 3–13)
  • Viðauki B: Æfingapróf 1–4 og lokapróf
  • Viðauki C: Gagnasöfn
  • Viðauki D: Hóp- og paraverkefni
  • Viðauki E: Lausnablöð
  • Viðauki F: Stærðfræðileg orðasambönd, tákn og formúlur
  • Viðauki G: Athugasemdir fyrir TI-83, 83+, 84 og 84+ reiknivélar
  • Viðauki H: Töflur
  • Atriðaskrá
Tölfræði (IS)Kafli 22.2 Histograms, Frequency Polygons, and Time Series Graphs
22 Descriptive Statistics

2.2 Histograms, Frequency Polygons, and Time Series Graphs

FYRRI KAFLI

2.1 Stem-and-Leaf Graphs (Stemplots), Line Graphs, and Bar Graphs

NÆSTI KAFLI

2.3 Measures of the Location of the Data

Í stærstum hluta þeirrar vinnu sem þú munt inna af hendi í þessari bók muntu nota stuðlarit til að birta gögnin. Einn kostur við stuðlarit er að það getur auðveldlega sýnt stór gagnasöfn.

Stuðlarit samanstendur af samliggjandi (tengdum) kössum. Það hefur bæði láréttan ás og lóðréttan ás. Lárétti ásinn er meira eða minna talnalína, merkt með því sem gögnin tákna, til dæmis fjarlægð frá heimili þínu í skólann. Lóðrétti ásinn er merktur annaðhvort tíðni eða hlutfallstíðni (eða prósentutíðni eða líkindum). Ritið mun hafa sömu lögun með hvorri merkingunni sem er. Stuðlaritið (líkt og stofn- og laufritið) getur gefið þér lögun gagnanna, miðju og dreifingu gagnanna. Lögun gagnanna vísar til lögunar dreifingarinnar, hvort hún sé normaldreifð eða um það bil normaldreifð eða skekkt í einhverja átt, en miðjan er talin vera miðja gagnasafnsins og dreifingin gefur til kynna hversu langt gildin dreifast umhverfis miðjuna. Í skekktri dreifingu dregst meðaltalið í átt að hala dreifingarinnar.

Hlutfallstíðnin er jöfn tíðni mælds gildis gagnanna deilt með heildarfjölda gagnagilda í úrtakinu. Mundu að tíðni er skilgreind sem sá fjöldi skipta sem svar kemur fyrir. Ef f er tíðni mælds gildis og n er heildarfjöldi gagnagilda,

  • f = tíðni,
  • n = heildarfjöldi gagnagilda (eða summa einstakra tíðna), og
  • RF = hlutfallstíðni,

þá er

RF = f n . RF = f n .

Til dæmis, ef þrír nemendur í 40 nemenda enskutíma herra Ahabs fengu 90 til 100 prósent, þá er f = 3, n = 40 og RF = f/n = 3/40 = 0,075. Þannig fengu 7,5 prósent nemendanna 90 til 100 prósent. Bilið 90 til 100 prósent er megindleg mæling.

Til að búa til stuðlarit þarf fyrst að ákveða hversu margar súlur eða bil, einnig kölluð flokkar, eiga að tákna gögnin. Mörg stuðlarit samanstanda af fimm til 15 súlum eða flokkum til skýrleika. Breidd hverrar súlu er einnig kölluð flokksbreidd, sem hægt er að reikna með því að deila spönn gagnagildanna með æskilegum fjölda flokka (eða súlna). Það er engin föst aðferð til að ákvarða fjölda súlna eða stærð súlu-/flokksbreidd; hins vegar er samræmi lykilatriði þegar ákvarðað er hvaða gagnagildi eiga að fara í hvert bil.

Dæmi 2.9

Eftirfarandi gögn sýna hæð (í tommum, námundað að næsta hálfa tommu) 100 karlkyns hálfatvinnuknattspyrnumanna. Hæðirnar eru samfelld gögn þar sem hæð er mæld stærð. 60, 60,5, 61, 61, 61,5, 63,5, 63,5, 63,5, 64, 64, 64, 64, 64, 64, 64, 64,5, 64,5, 64,5, 64,5, 64,5, 64,5, 64,5, 64,5, 66, 66, 66, 66, 66, 66, 66, 66, 66, 66, 66,5, 66,5, 66,5, 66,5, 66,5, 66,5, 66,5, 66,5, 66,5, 66,5, 66,5, 67, 67, 67, 67, 67, 67, 67, 67, 67, 67, 67, 67, 67,5, 67,5, 67,5, 67,5, 67,5, 67,5, 67,5, 68, 68, 69, 69, 69, 69, 69, 69, 69, 69, 69, 69, 69,5, 69,5, 69,5, 69,5, 69,5, 70, 70, 70, 70, 70, 70, 70,5, 70,5, 70,5, 71, 71, 71, 72, 72, 72, 72,5, 72,5, 73, 73,5, 74

Minnsta gagnagildið er 60 og stærsta gagnagildið er 74. Til að tryggja að hvort tveggja sé innifalið í bili getum við notað 59,95 sem minnsta gildi og 74,05 sem stærsta gildi, með því að draga 0,05 frá og bæta 0,05 við þessi gildi, í sömu röð. Við höfum litla spönn hér, eða 14,1 (74,05 – 59,95), þannig að við viljum færri flokka; segjum átta. Þannig að 14,1 deilt með átta flokkum gefur flokksbreidd (eða stærð bils) sem er um það bil 1,76.

ATHUGIÐ

Við munum námunda upp í tvo og gera hverja súlu eða flokksbil tveggja eininga breitt. Að námunda upp í tvo er leið til að koma í veg fyrir að gildi lendi á mörkum. Að námunda að næstu tölu er oft nauðsynlegt jafnvel þótt það gangi gegn hefðbundnum reglum um námundun. Fyrir þetta dæmi myndi einnig virka að nota 1,76 sem breidd. Viðmiðunarregla sem sumir fylgja fyrir breidd súlu eða flokksbils er að taka kvaðratrótina af fjölda gagnagilda og námunda síðan að næstu heilu tölu, ef þörf krefur. Til dæmis, ef það eru 150 gagnagildi, taktu þá kvaðratrótina af 150 og námundaðu í 12 súlur eða bil.

Mörkin eru eftirfarandi:

Hæðirnar 60 til 61,5 tommur eru á bilinu 59,95–61,95. Hæðirnar sem eru 63,5 eru á bilinu 61,95–63,95. Hæðirnar sem eru 64 til 64,5 eru á bilinu 63,95–65,95. Hæðirnar 66 til 67,5 eru á bilinu 65,95–67,95. Hæðirnar 68 til 69,5 eru á bilinu 67,95–69,95. Hæðirnar 70 til 71 eru á bilinu 69,95–71,95. Hæðirnar 72 til 73,5 eru á bilinu 71,95–73,95. Hæðin 74 er á bilinu 73,95–75,95.

Eftirfarandi stuðlarit sýnir hæðirnar á x-ásnum og hlutfallstíðni á y-ásnum.

Stuðlaritið samanstendur af 8 súlum þar sem y-ásinn er í skrefum sem nema 0,05 frá 0-0,4 og x-ásinn er í bilum sem nema 2 frá 59,95-75,95.
Mynd 2.5 Stuðlaritið samanstendur af 8 súlum þar sem y-ásinn er í skrefum sem nema 0,05 frá 0-0,4 og x-ásinn er í bilum sem nema 2 frá 59,95-75,95.
Bil
Tíðni
Hlutfallstíðni
59,95–61,9555/100 = 0,05
61,95–63,9533/100 = 0,03
63,95–65,951515/100 = 0,15
65,95–67,954040/100 = 0,40
67,95–69,951717/100 = 0,17
69,95–71,951212/100 = 0,12
71,95–73,9577/100 = 0,07
73,95–75,9511/100 = 0,01

Prófaðu 2.9

Eftirfarandi gögn sýna skóstærðir 50 karlkyns nemenda. Stærðirnar eru samfelld gögn þar sem skóstærð er mæld. Búðu til stuðlarit og reiknaðu breidd hverrar súlu eða hvers flokksbils. Notaðu sex súlur í stuðlaritinu. 9, 9, 9,5, 9,5, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10,5, 10,5, 10,5, 10,5, 10,5, 10,5, 10,5, 10,5, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11,5, 11,5, 11,5, 11,5, 11,5, 11,5, 11,5, 12, 12, 12, 12, 12, 12, 12, 12,5, 12,5, 12,5, 12,5, 14

Dæmi 2.10

Eftirfarandi gögn sýna fjölda bóka sem 50 hlutastarfandi háskólanemar við ABC-háskóla keyptu. Fjöldi bóka er strjált gagnasafn þar sem bækur eru taldar. 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6

Ellefu nemendur kaupa eina bók. Tíu nemendur kaupa tvær bækur. Sextán nemendur kaupa þrjár bækur. Sex nemendur kaupa fjórar bækur. Fimm nemendur kaupa fimm bækur. Tveir nemendur kaupa sex bækur.

Reiknaðu breidd hverrar súlu, flokksbreidd eða bilsbreidd.

Taktu eftir að við getum valið mismunandi hentugar tölur til að bæta við hæsta gildið og draga frá lægsta gildinu þegar flokksbreidd er reiknuð. Í fyrra sýnidæminu bættum við 0,05 við og drógum 0,05 frá, en að þessu sinni bættum við 0,5 við og drógum 0,5 frá. Þegar þú færð gagnasafn geturðu ákvarðað hvað er viðeigandi og skynsamlegt.

Eftirfarandi stuðlarit sýnir fjölda bóka á x-ásnum og tíðnina á y-ásnum.

Stuðlaritið samanstendur af 6 stuðlum þar sem y-ásinn er í skrefum sem nema 2 frá 0-16 og x-ásinn er í bilum sem nema 1 frá 0,5-6,5.
Lausn

Minnsta gildi gagnanna er 1 og stærsta gildið er 6. Til að tryggja að bæði gildin lendi innan bils getum við notað 0,5 sem minnsta gildi og 6,5 sem stærsta gildi með því að draga 0,5 frá og bæta því við þessi gildi. Hér er spönnin lítil, eða 6 (6,5 - 0,5), þannig að við viljum færri flokka; segjum sex að þessu sinni. Sex deilt með sex flokkum gefur því flokksbreidd (eða bilsbreidd) sem er einn.

Notkun TI-83, 83+, 84 og 84+ reiknivélar

Farðu í viðauka G. Þar eru leiðbeiningar fyrir reiknivél um hvernig á að slá inn gögn og búa til sérsniðið stuðlarit. Búðu til stuðlaritið fyrir sýnidæmi 2.10.

  • Ýttu á Y=. Ýttu á CLEAR til að eyða öllum jöfnum.
  • Ýttu á STAT 1:EDIT. Ef gögn eru í L1 skaltu færa bendilinn upp á heitið L1, ýta á CLEAR og síðan færa bendilinn niður. Gerðu hið sama fyrir L2 ef þörf krefur.
  • Sláðu inn 1, 2, 3, 4, 5, 6 í L1. Athugaðu að þessi gildi tákna fjölda bóka.
  • Sláðu inn 11, 10, 16, 6, 5, 2 í L2. Athugaðu að þessar tölur tákna tíðni fyrir fjölda bóka.
  • Ýttu á WINDOW. Stilltu Xmin = 0,5, Xscl = (6,5 - 0,5)/6, Ymin = -1, Ymax = 20, Yscl = 1, Xres = 1. Gluggastillingarnar eru valdar til að sýna spönn gagnagildanna og tíðnispönnina nákvæmlega og að fullu.
  • Ýttu á 2nd Y=. Byrjaðu á því að ýta á 4:PlotsOff ENTER.
  • Ýttu á 2nd Y=. Ýttu á 1:Plot1. Ýttu á ENTER. Færðu bendilinn niður að TYPE. Færðu bendilinn á þriðju myndina (stuðlarit). Ýttu á ENTER.
  • Færðu bendilinn niður að Xlist: Sláðu inn L1 (2nd 1). Færðu bendilinn niður að Freq. Sláðu inn L2 (2nd 2).
  • Ýttu á GRAPH.
  • Notaðu TRACE-hnappinn og örvatakkana til að skoða stuðlaritið.

Prófaðu 2.10

Eftirfarandi gögn sýna fjölda íþróttagreina sem 50 íþróttanemar stunda. Fjöldi íþróttagreina er strjált gagnasafn þar sem íþróttagreinar eru taldar.

1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3 Tuttugu íþróttanemar stunda eina íþróttagrein. Tuttugu og tveir íþróttanemar stunda tvær íþróttagreinar. Átta íþróttanemar stunda þrjár íþróttagreinar. Reiknaðu æskilega flokksbreidd fyrir gögnin. Búðu til stuðlarit og merktu greinilega endapunkta bilanna.

Dæmi 2.11

Búðu til stuðlarit með því að nota þetta gagnasafn.

Fjöldi klukkustunda sem bekkjarsystkin mín eyddu í tölvuleiki um helgar
9,95102,2516,750
19,522,57,51512,75
5,5111020,7517,5
2321,92423,7518
201522,918,820,5
Lausn
Stuðlarit sem samsvarar gefnu gögnunum. x-ásinn samanstendur af 5 stuðlum á bilum sem nema 5 frá 0 til 25. y-ásinn er merktur í skrefum sem nema 1 frá 0 til 10. X-ásinn sýnir fjölda klukkustunda sem varið er í tölvuleiki um helgar og y-ásinn sýnir fjölda nemenda.
Mynd 2.7 Stuðlarit sem samsvarar gefnu gögnunum. x-ásinn samanstendur af 5 stuðlum á bilum sem nema 5 frá 0 til 25. y-ásinn er merktur í skrefum sem nema 1 frá 0 til 10. X-ásinn sýnir fjölda klukkustunda sem varið er í tölvuleiki um helgar og y-ásinn sýnir fjölda nemenda.

Sum gildi í þessu gagnasafni lenda á mörkum flokksbila. Gildi er talið með í flokksbili ef það lendir á vinstri mörkum en ekki ef það lendir á hægri mörkum. Mismunandi rannsakendur geta sett upp stuðlarit fyrir sömu gögn á mismunandi hátt. Það er til fleiri en ein rétt leið til að setja upp stuðlarit.

Prófaðu 2.11

Eftirfarandi gögn sýna fjölda starfsmanna á ýmsum veitingastöðum í New York-borg. Búðu til stuðlarit með því að nota þessi gögn.

22, 35, 15, 26, 40, 28, 18, 20, 25, 34, 39, 42, 24, 22, 19, 27, 22, 34, 40, 20, 38, 28

Samvinnuverkefni

Teldu peningana (seðla og klink) í vasanum eða veskinu þínu. Kennarinn þinn mun skrá upphæðirnar. Búið til stuðlarit sem sýnir gögnin í sameiningu sem bekkur. Ræðið hversu mörg bil þið teljið viðeigandi. Þið gætuð viljað gera tilraunir með fjölda bila.

Tíðnimarghyrningar eru hliðstæðir línuritum og rétt eins og línurit gera samfelld gögn auðveld í sjónrænni túlkun, gera tíðnimarghyrningar það líka.

Til að teikna tíðnimarghyrning þarf fyrst að skoða gögnin og ákveða fjölda bila og stærð þeirra, bæði fyrir x-ás og y-ás. X-ásinn sýnir neðri og efri mörk hvers bils sem inniheldur gagnagildin, en y-ásinn sýnir tíðni gildanna. Hver punktur táknar tíðni hvers bils. Til dæmis, ef bil inniheldur þrjú gagnagildi, mun tíðnimarghyrningurinn sýna 3 við efri endapunkt þess bils. Eftir að viðeigandi bil hafa verið valin er byrjað að merkja inn punktana. Þegar allir punktar hafa verið merktir inn eru dregin línustrik til að tengja þá.

Dæmi 2.12

Tíðnimarghyrningur var teiknaður út frá tíðnitöflunni hér að neðan.

Tíðnidreifing fyrir einkunnir á lokaprófi í stærðfræðigreiningu
Lower BoundUpper BoundTíðniUppsöfnuð tíðni
49,559,555
59,569,51015
69,579,53045
79,589,54085
89,599,515100
Tíðnimarghyrningur var teiknaður út frá tíðnitöflunni hér að neðan.

Taktu eftir að hver punktur táknar tíðni fyrir tiltekið bil. Þessir punktar eru staðsettir mitt á milli neðri og efri marka. Reyndar sýnir lárétti ásinn, eða x-ásinn, aðeins þessi miðjugildi. Fyrir bilið 49,5–59,5 er gildið 54,5 táknað með punkti sem sýnir rétta tíðni, 5. Fyrir bilið sem kemur á undan 49,5–59,5 (sem og 39,5–49,5) er gildi miðpunktsins, eða 44,5, táknað með punkti sem sýnir tíðnina 0, þar sem engin gildi eru á því bili. Sama gildir um síðasta bilið, 99,5–109,5, sem hefur miðpunktinn 104,5 og sýnir réttilega punkt sem táknar tíðnina 0. Þegar litið er á línuritið segjum við að þessi dreifing sé skekkt vegna þess að annar helmingur línuritsins er ekki spegilmynd hins.

Prófaðu 2.12

Teiknaðu tíðnimarghyrning fyrir aldur Bandaríkjaforseta við innsetningu í embætti, eins og sýnt er í töflu 2.18.

Aldur við innsetninguTíðni
41,5–46,54
46,5–51,511
51,5–56,514
56,5–61,59
61,5–66,54
66,5–71,52

Tíðnimarghyrningar eru gagnlegir til að bera saman dreifingar. Þessi samanburður er gerður með því að leggja tíðnimarghyrninga fyrir mismunandi gagnasöfn hvern yfir annan.

Dæmi 2.13

Við munum teikna yfirlagðan tíðnimarghyrning til að bera saman einkunnirnar úr sýnidæmi 2.12 við lokaeinkunnir nemendanna í tölum.

Tíðnidreifing fyrir einkunnir á lokaprófi í stærðfræðigreiningu
Lower BoundUpper BoundTíðniUppsöfnuð tíðni
49,559,555
59,569,51015
69,579,53045
79,589,54085
89,599,515100
Tíðnidreifing fyrir lokaeinkunnir í stærðfræðigreiningu
Lower BoundUpper BoundTíðniUppsöfnuð tíðni
49,559,51010
59,569,51020
69,579,53050
79,589,54595
89,599,55100
Yfirlagður tíðnimarghyrningur sem samsvarar gefnu gögnunum. x-ásinn sýnir einkunnirnar og y-ásinn sýnir tíðnina.

Gerum ráð fyrir að við viljum rannsaka hitasvið á tilteknu svæði í heilan mánuð. Á hverjum degi á hádegi skráum við hitastigið í dagbók. Hægt væri að gera margvíslegar tölfræðilegar rannsóknir á þessum gögnum. Við gætum fundið meðal- eða miðgildi hitastigs fyrir mánuðinn. Við gætum teiknað stuðlarit sem sýnir fjölda daga þar sem hitastigið nær ákveðnu bili. Hins vegar hunsa allar þessar aðferðir hluta af þeim gögnum sem við höfum safnað.

Einn eiginleiki gagnanna sem við gætum viljað taka tillit til er tíminn. Þar sem hver dagsetning er pöruð við hitamælingu dagsins þurfum við ekki að líta á gögnin sem slembigögn. Við getum þess í stað notað tímasetningarnar til að raða gögnunum í tímaröð. Línurit sem tekur mið af þessari röðun og sýnir breytingar á hitastigi eftir því sem líður á mánuðinn kallast tímaraðargraf.

Til að teikna tímaraðargraf verðum við að skoða báða hluta paraða gagnasafnsins okkar. Við byrjum á hefðbundnu Descartes-hnitakerfi. Lárétti ásinn er notaður til að merkja inn dagsetningar eða tímaskref, og lóðrétti ásinn er notaður til að merkja inn gildi breytunnar sem við erum að mæla. Með því að nota ásana á þennan hátt látum við hvern punkt á línuritinu svara til dagsetningar og mældrar stærðar. Punktarnir á línuritinu eru venjulega tengdir saman með beinum línum í þeirri röð sem þeir eiga sér stað.

Dæmi 2.14

Eftirfarandi gögn sýna árlega vísitölu neysluverðs hvern mánuð í 10 ár. Teiknaðu tímaraðargraf eingöngu fyrir gögnin um árlega vísitölu neysluverðs.

Ár
Jan
Feb
Mar
Apr
Maí
Jún
Júl
2003181,7183,1184,2183,8183,5183,7183,9
2004185,2186,2187,4188,0189,1189,7189,4
2005190,7191,8193,3194,6194,4194,5195,4
2006198,3198,7199,8201,5202,5202,9203,5
2007202,416203,499205,352206,686207,949208,352208,299
2008211,080211,693213,528214,823216,632218,815219,964
2009211,143212,193212,709213,240213,856215,693215,351
2010216,687216,741217,631218,009218,178217,965218,011
2011220,223221,309223,467224,906225,964225,722225,922
2012226,665227,663229,392230,085229,815229,478229,104
Ár
Ágú
Sep
Okt
Nóv
Des
Árlegt
2003184,6185,2185,0184,5184,3184,0
2004189,5189,9190,9191,0190,3188,9
2005196,4198,8199,2197,6196,8195,3
2006203,9202,9201,8201,5201,8201,6
2007207,917208,490208,936210,177210,036207,342
2008219,086218,783216,573212,425210,228215,303
2009215,834215,969216,177216,330215,949214,537
2010218,312218,439218,711218,803219,179218,056
2011226,545226,889226,421226,230225,672224,939
2012230,379231,407231,317230,221229,601229,594
Lausn
Tímaraðargraf sem samsvarar gefnu gögnunum. x-ásinn sýnir árin frá 2003 til 2012 og y-ásinn sýnir árlega vísitölu neysluverðs (CPI).
Árlegu gildin eru merkt inn fyrir hvert ár. Síðan eru samliggjandi punktar tengdir með línu. Tímaraðargraf sem samsvarar gefnu gögnunum. x-ásinn sýnir árin frá 2003 til 2012 og y-ásinn sýnir árlega vísitölu neysluverðs (CPI).

Prófaðu 2.14

Eftirfarandi tafla er hluti af gagnasafni frá vefsíðu banka. Notaðu töfluna til að teikna tímaraðargraf fyrir losun CO₂ í Bandaríkjunum.

Losun CO₂
2003352,259540,6405,681,664
2004343,121540,4095,790,761
2005339,029541,9905,826,394
2006327,797542,0455,737,615
2007328,357528,6315,828,697
2008323,657522,2475,656,839
2009272,176474,5795,299,563

Tímaraðagröf eru mikilvæg verkfæri í ýmsum hagnýtum verkefnum tölfræðinnar. Þegar rannsakandi skráir gildi sömu breytu yfir langan tíma getur verið erfitt að greina leitni eða mynstur. Þegar sömu gagnapunktar eru hins vegar sýndir myndrænt verða ákveðnir eiginleikar augljósir. Tímaraðagröf auðvelda að koma auga á leitni.

FYRRI KAFLI

2.1 Stem-and-Leaf Graphs (Stemplots), Line Graphs, and Bar Graphs

NÆSTI KAFLI

2.3 Measures of the Location of the Data