Hæfnisverkefni

5.5 Einföld sveifluhreyfing

Stuðningur við kennara

[AL] Biðjið tvo nemendur að sýna hvernig ýtt er við borði úr tveimur mismunandi áttum. Spyrjið nemendur hvert þeir telji að stefna summuhreyfingarinnar verði. Hvernig myndu þeir setja þetta fram myndrænt? Rifjið upp að stærð vigurs er táknuð með lengd örvarinnar. Sýnið odd-í-rófu aðferðina við vigursamlagningu með dæminu sem gefið er í kaflanum. Biðjið nemendur að æfa þessa samlagningaraðferð með reglustiku og gráðuboga.

[BL] [OL] [AL] Spyrjið nemendur hvort eitthvað breytist þegar vigur er færður frá einum stað til annars á myndriti. Hvað með röð samlagningarinnar? Myndi hún skipta máli? Kynnið neikvæðan vigur og frádrátt vigra.

Spurning 35. Búið til sekúndupendúl, það er pendúl með sveiflutímann 2 s.