2.1.1 Lýsið snertilvandamálinu og hvernig það leiddi til hugmyndarinnar um afleiðu.
2.1.2 Útskýrið hvernig hugmyndin um markgildi kemur við sögu við lausn snertilvandamálsins.
2.1.3 Gerið ykkur grein fyrir að snertill við feril í punkti fæst sem markgildi sniðla.
2.1.4 Gerið ykkur grein fyrir að augnablikshraði fæst sem markgildi meðalhraða þegar tímabilið styttist.
2.1.5 Lýsið flatarmálsvandanum og hvernig hann var leystur með heildi.
2.1.6 Útskýrið hvernig hugmyndin um markgildi kemur við sögu við lausn flatarmálsvandamálsins.
2.1.7 Gerið ykkur grein fyrir því hvernig hugmyndirnar um markgildi, afleiðu og heildi leiddu til rannsókna á óendanlegum röðum og stærðfræðigreiningu margra breyta.
Þegar við hefjum nám í stærðfræðigreiningu sjáum við að þróun hennar spratt af lausnum á hagnýtum viðfangsefnum í verkfræði og eðlisfræði, svo sem geimferðavandamálinu sem sett var fram í upphafi kaflans. Tvö lykilviðfangsefni leiddu til fyrstu framsetningar stærðfræðigreiningar: (1) snertilvandamálið, það er hvernig ákvarða megi hallatölu línu sem snertir feril í tilteknum punkti; og (2) flatarmálsvandamálið, það er hvernig ákvarða megi flatarmálið undir grafi falls.
Snertilvandamálið og deildareikningur
Breytingarhraði er eitt mikilvægasta hugtak stærðfræðigreiningar. Við hefjum umfjöllunina um breytingarhraða á því að skoða gröf línanna þriggja og sem sýndar eru á mynd 2.2.
Mynd 2.2. Breytingarhraði línulegs falls er fastur á öllum þessum þremur gröfum og fastinn ákvarðast af hallatölunni.
Þegar við færum okkur frá vinstri til hægri eftir grafi sjáum við að grafið lækkar með jöfnum hraða. Í hvert sinn sem við færum okkur 1 einingu til hægri eftir x-ásnum minnkar y-hnitið um 2 einingar. Þessi breytingarhraði ræðst af hallatölu línunnar (−2). Á sama hátt segir hallatalan 1/2 fyrir fallið okkur að þegar x breytist um 1 einingu breytist y samsvarandi um 1/2 einingu. Fallið hefur hallatöluna núll, sem sýnir að gildi fallsins haldast föst. Við sjáum að hallatala sérhvers línulegs falls sýnir breytingarhraða fallsins.
Berið gröf þessara þriggja falla saman við graf (mynd 2.3). Graf fallsins byrjar lengst til vinstri á að lækka hratt, tekur síðan að lækka hægar og fletjast út og fer loks að hækka—hægt í fyrstu en síðan með sívaxandi hraða eftir því sem það færist til hægri. Ólíkt línulegu falli er engin ein tala sem lýsir breytingarhraða þessa falls. Það er því eðlilegt að spyrja: Hvernig mælum við breytingarhraða ólínulegs falls?
Mynd 2.3. Fallið hefur ekki fastan breytingarhraða.
Við getum nálgað breytingarhraða falls í punkti á grafi þess með því að velja annan punkt á grafi draga línu gegnum punktana tvo og reikna hallatölu línunnar sem fæst. Slík lína nefnist sniðill. Mynd 2.4 sýnir sniðil við fall í punkti
Mynd 2.4. Hallatala sniðils sem liggur um punkt er mat á breytingarhraða fallsins í punktinum
Við skilgreinum formlega sniðil sem hér segir:
Nákvæmni þess að nálga breytingarhraða fallsins með sniðli ræðst af því hversu nálægt x er a. Á mynd 2.5 sést hvernig x nálgast a og hallatala sniðilsins gefur þá betra mat á breytingarhraða í a.
Mynd 2.5. Þegar x nálgast a verður hallatala sniðilsins sífellt betri nálgun á breytingarhraða fallsins í a.
Sniðlarnir sjálfir nálgast línu sem nefnist snertill við fallið í a (mynd 2.6). Hallatala snertilsins við grafið í a mælir breytingarhraða fallsins í a. Þetta gildi táknar einnig afleiðu fallsins í a, eða breytingarhraða fallsins í a. Þessi afleiða er táknuð með Deildareikningur er það svið stærðfræðigreiningar sem fjallar um afleiður og notkun þeirra.
Mynd 2.6. Lausn á snertilvandamálinu: Þegar x nálgast a nálgast sniðlarnir snertilinn.
Dæmi 2.1 sýnir hvernig finna má hallatölur sniðla. Þessar hallatölur gefa mat á hallatölu snertilsins eða, með öðrum orðum, á breytingarhraða fallsins í punktinum þar sem hallatölurnar eru reiknaðar.
Dæmi 2.1
Að finna hallatölur sniðla
Áætlið hallatölu snertilsins (breytingarhraðann) við í með því að finna hallatölur sniðla sem liggja gegnum og hvern eftirtalinna punkta á grafi
(2,4)
(32,94)
Lausn
Notið formúluna fyrir hallatölu sniðils samkvæmt skilgreiningunni.
𝑚sec=4−12−1=3
𝑚sec=94−132−1=52=2.5
Punkturinn í b-lið er nær punktinum og hallatalan 2.5 er því betra mat á hallatölu snertilsins. Gott mat á hallatölu snertilsins væri á bilinu 2 til 2.5 (mynd 2.7).
Mynd 2.7. Sniðlarnir við f ( x ) = x 2 í ( 1 , 1 ) sem liggja gegnum (a) ( 2 , 4 ) og (b) ( 3/2 , 9/4 ) gefa sífellt nákvæmari nálganir á snertilinn við f ( x ) = x 2 í ( 1 , 1 ) .
Við höldum rannsókn okkar áfram með því að kanna tengda spurningu. Höfum í huga að líta má á hraða sem breytingarhraða staðsetningar og gerum ráð fyrir að við höfum fall, sem gefur staðsetningu hlutar á hnitási á hverjum tíma t. Getum við notað sömu hugmyndir til að setja fram skynsamlega skilgreiningu á augnablikshraða við tiltekinn tíma Við byrjum á því að nálga augnablikshraðann með meðalhraða. Rifjum fyrst upp að hraði hlutar sem hreyfist með jöfnum hraða er hlutfall vegalengdarinnar sem hann fer og tímans sem ferðin tekur. Við skilgreinum meðalhraða hlutar á tilteknu tímabili sem hlutfall breytingar á staðsetningu hans og lengdar tímabilsins.
Eftir því sem t nálgast a nálgast meðalhraðinn augnablikshraðann. Athugið að það að finna meðalhraða staðsetningarfalls yfir tímabil er í meginatriðum hið sama og að finna hallatölu sniðils við graf falls. Til að finna hallatölu snertils í punkti a látum við enn fremur x-gildin nálgast a þegar hallatala sniðilsins er reiknuð. Til að finna augnablikshraðann við tímann a látum við á sama hátt t-gildin nálgast a þegar meðalhraðinn er reiknaður. Þetta ferli, þar sem x eða t er látið nálgast a í stæðu, kallast að taka markgildi. Við getum því skilgreint augnablikshraða á eftirfarandi hátt.
Steini er sleppt úr 64 feta hæð. Í ljós kemur að hæð hans (í fetum) yfir jörðu t sekúndum síðar (fyrir er gefin með Finnið meðalhraða steinsins á hverju tilgreindu tímabili. Notið þessar upplýsingar til að áætla augnablikshraða steinsins við tímann
[0.49,0.5]
[0.5,0.51]
Lausn
Setjið gögnin inn í formúluna sem skilgreinir meðalhraða.
𝑣ave=𝑠(0.5)−𝑠(0.49)0.5−0.49=−15.84
𝑣ave=𝑠(0.51)−𝑠(0.5)0.51−0.5=−16.16
Augnablikshraðinn er á bilinu −15.84 og −16.16 fet/sek. Gott mat er −16 fet/sek.
Flatarmálsvandamálið og heildareikningur
Nú beinum við sjónum okkar að sígildri spurningu í stærðfræðigreiningu. Margar eðlisfræðistærðir, svo sem vinna, má túlka sem flatarmál svæðisins undir grafi falls. Þetta leiðir til eftirfarandi spurningar: Hvernig getum við fundið flatarmálið milli grafs falls og x-ássins á tilteknu bili (mynd 2.8)?
Mynd 2.8. Flatarmálsvandamálið: Hvernig finnum við flatarmál skyggða svæðisins?
Líkt og þegar við svöruðum fyrri spurningum okkar um hraða reynum við fyrst að nálga lausnina. Við nálgum flatarmálið með því að skipta bilinu í undirbil og reisa rétthyrninga yfir þeim. Nálgun flatarmálsins fæst með því að leggja saman flatarmál þessara rétthyrninga (mynd 2.9).
Mynd 2.9. Flatarmál svæðisins undir grafinu er nálgað með því að leggja saman flatarmál mjórra rétthyrninga.
Eftir því sem breiddir rétthyrninganna minnka (nálgast núll) nálgast summa flatarmála þeirra flatarmálið milli grafs og x-ássins á bilinu Enn á ný þurfum við að finna markgildi. Slík markgildi eru grundvöllur skilgreiningar ákveðins heildis. Heildareikningur fjallar um heildi og notkun þeirra.
Dæmi 2.3
Nálgun með rétthyrningum
Áætlið flatarmálið milli x-ássins og grafs á bilinu með því að nota rétthyrningana þrjá sem sýndir eru á mynd 2.10.
Mynd 2.10. Flatarmál svæðisins undir grafi f ( x ) = x2 + 1 má nálga með rétthyrningum.
Lausn
Flatarmál rétthyrninganna þriggja eru 1 eining2, 2 einingar2 og 5 einingar2. Með þessum rétthyrningum fæst flatarmálsáætlunin 8 einingar2.
Aðrir þættir stærðfræðigreiningar
Hingað til höfum við aðeins rannsakað föll af einni breytu. Slík föll má sýna myndrænt með gröfum í tveimur víddum; þó er engin gild ástæða til að takmarka rannsóknir okkar við tvær víddir. Gerum til dæmis ráð fyrir að í stað þess að ákvarða hraða hlutar sem hreyfist eftir hnitás viljum við ákvarða hraða steins sem skotið er úr kastvél á tilteknum tíma eða hraða flugvélar sem hreyfist í þremur víddum. Við gætum viljað teikna gröf raungildra falla af tveimur breytum eða ákvarða rúmmál rúmforma af þeirri gerð sem sýnd er á mynd 2.11. Þetta eru aðeins fáein dæmi um þær spurningar sem unnt er að setja fram og svara með stærðfræðigreiningu margra breyta. Í óformlegu máli má lýsa stærðfræðigreiningu margra breyta sem stærðfræðigreiningu falla af tveimur eða fleiri breytum. Áður en við könnum þessar og aðrar hugmyndir verðum við þó fyrst að leggja grunn að rannsóknum á stærðfræðigreiningu í einni breytu með því að kanna hugtakið markgildi.
Mynd 2.11. Við getum notað stærðfræðigreiningu margra breyta til að finna rúmmálið milli flatar sem skilgreindur er með falli af tveimur breytum og sléttu.
Æfingar úr kafla 2.1
Í eftirfarandi verkefnum eru punktarnir og á grafi fallsins
1.
[T] Fyllið út eftirfarandi töflu með viðeigandi gildum fyrir y-hnit punktsins Q, hnit punktsins svo og hallatölu sniðilsins sem liggur um punktana P og Q. Námundið svarið að átta markverðum tölustöfum.
x
y
𝑄 ( 𝑥 , 𝑦 ) Q ( x , y )
m sec
1.1
a.
e.
i.
1.01
b.
f.
j.
1.001
c.
g.
k.
1.0001
d.
h.
l.
2.
Notið gildin í hægri dálki töflunnar í verkefninu á undan til að áætla gildi hallatölu snertilsins við graf fallsins f í
3.
Notið gildið úr verkefninu á undan til að finna jöfnu snertilsins í punktinum P. Teiknið graf og snertilinn.
Í eftirfarandi verkefnum eru punktarnir og á grafi fallsins
4.
[T] Fyllið út eftirfarandi töflu með viðeigandi gildum fyrir y-hnit punktsins Q, hnit punktsins svo og hallatölu sniðilsins sem liggur um punktana P og Q. Námundið svarið að átta markverðum tölustöfum.
x
y
𝑄 ( 𝑥 , 𝑦 ) Q ( x , y )
m sec
1.1
a.
e.
i.
1.01
b.
f.
j.
1.001
c.
g.
k.
1.0001
d.
h.
l.
5.
Notið gildin í hægri dálki töflunnar í verkefninu á undan til að áætla gildi hallatölu snertilsins við graf fallsins f í
6.
Notið gildið úr verkefninu á undan til að finna jöfnu snertilsins í punktinum P. Teiknið graf og snertilinn.
Í eftirfarandi æfingum eru punktarnir og á grafi fallsins
7.
[T] Fyllið út eftirfarandi töflu með viðeigandi gildum fyrir y-hnit punktsins Q, hnit punktsins svo og hallatölu sniðilsins sem liggur um punktana P og Q. Námundið svarið að átta markverðum tölustöfum.
x
y
𝑄 ( 𝑥 , 𝑦 ) Q ( x , y )
m sec
4.1
a.
e.
i.
4.01
b.
f.
j.
4.001
c.
g.
k.
4.0001
d.
h.
l.
8.
Notið gildin í hægri dálki töflunnar í verkefninu á undan til að áætla hallatölu snertilsins við fallið f í
9.
Notið gildið úr verkefninu á undan til að finna jöfnu snertilsins í punktinum P.
Í eftirfarandi æfingum eru punktarnir og á grafi fallsins
10.
[T] Fyllið út eftirfarandi töflu með viðeigandi gildum fyrir y-hnit punktsins Q, hnit punktsins svo og hallatölu sniðilsins sem liggur um punktana P og Q. Námundið svarið að átta markverðum tölustöfum.
ϕ
y
𝑄 ( 𝜙 , 𝑦 ) Q ( ϕ , y )
m sec
1.4
a.
e.
i.
1.49
b.
f.
j.
1.499
c.
g.
k.
1.4999
d.
h.
l.
11.
Notið gildin í hægri dálki töflunnar í verkefninu á undan til að áætla gildi hallatölu snertilsins við f í
12.
Notið gildið úr verkefninu á undan til að finna jöfnu snertilsins í punktinum P.
Í eftirfarandi æfingum liggja punktarnir og á grafi fallsins
13.
[T] Fyllið út eftirfarandi töflu með viðeigandi gildum fyrir y-hnit punktsins Q, hnit punktsins svo og hallatölu sniðilsins sem liggur um punktana P og Q. Námundið svarið að átta markverðum tölustöfum.
x
y
𝑄 ( 𝑥 , 𝑦 ) Q ( x , y )
m sec
−1.05
a.
e.
i.
−1.01
b.
f.
j.
−1.005
c.
g.
k.
−1.001
d.
h.
l.
14.
Notið gildin í hægri dálki töflunnar í verkefninu á undan til að áætla hallatölu snertilsins við f í
15.
Notið gildið úr verkefninu á undan til að finna jöfnu snertilsins í punktinum P.
Í eftirfarandi æfingum er staðsetningarfall bolta sem sleppt er af þaki 200 metra hárrar byggingar gefið með þar sem staðsetningin s er mæld í metrum og tíminn t er mældur í sekúndum. Námundið svarið að átta markverðum tölustöfum.
16.
[T] Reiknið meðalhraða boltans á tilgreindum tímabilum.
[4.99,5]
[5,5.01]
[4.999,5]
[5,5.001]
17.
Notið verkefnið hér á undan til að áætla augnablikshraða boltans við sek.
Í eftirfarandi verkefnum skulum við skoða stein sem kastað er upp í loftið frá jörðu með upphafshraða 15 m/sek. Hæð steinsins í metrum eftir t sekúndur er
18.
[T] Reiknið meðalhraða steinsins á tilgreindum tímabilum.
[1,1.05]
[1,1.01]
[1,1.005]
[1,1.001]
19.
Notið verkefnið hér á undan til að áætla augnablikshraða steinsins við sek.
Í eftirfarandi verkefnum skal líta á eldflaug sem skotin er upp í loftið og snýr síðan aftur til jarðar. Hæð eldflaugarinnar í metrum er gefin með þar sem t er mælt í sekúndum.
20.
[T] Reiknið meðalhraða eldflaugarinnar á tilgreindum tímabilum.
[9,9.01]
[8.99,9]
[9,9.001]
[8.999,9]
21.
Notið verkefnið hér á undan til að áætla augnablikshraða eldflaugarinnar við sek.
Í eftirfarandi verkefnum skulum við skoða íþróttamann sem hleypur 40 metra spretthlaup. Staðsetning íþróttamannsins er gefin með þar sem d er staðsetningin í metrum og t er liðinn tími, mældur í sekúndum.
22.
[T] Reiknið meðalhraða hlauparans á tilgreindum tímabilum.
[1.95,2.05]
[1.995,2.005]
[1.9995,2.0005]
[2,2.00001]
23.
Notið verkefnið hér á undan til að áætla augnablikshraða hlauparans við sek.
Í eftirfarandi verkefnum skal líta á fallið
24.
Teiknið graf fallsins f á bilinu og skyggið svæðið ofan við x-ásinn.
25.
Notið verkefnið á undan til að finna nálgunargildi flatarmálsins milli x-ássins og grafs f á bilinu með rétthyrningum. Notið einingarferninga við nálgunina og metið flatarmálið bæði að ofan og neðan. Notið rúmfræði til að finna nákvæmt svar.
Í eftirfarandi verkefnum skal skoða fallið (Vísbending: Þetta er efri helmingur hrings með geisla 1 og miðju í
26.
Teiknið graf f á bilinu
27.
Notið verkefnið á undan til að finna nálgað flatarmál milli x-ássins og grafs f á bilinu með því að nota rétthyrninga. Notið ferninga sem eru 0.4 0.4 einingar og metið flatarmálið bæði að ofan og neðan. Notið rúmfræði til að finna nákvæmt svar.
Í eftirfarandi verkefnum skal skoða fallið
28.
Teiknið graf f á bilinu
29.
Áætlið flatarmál svæðisins milli x-ássins og grafs f á bilinu