Spurningar um gagnrýna hugsun

Spurning 16. Reiknið erfðauppbyggingu stofns með 12 arfhreinum víkjandi einstaklingum (yy), 8 arfhreinum ríkjandi einstaklingum (YY) og 4 arfblendnum einstaklingum (Yy).

Spurning 17. Útskýrið Hardy-Weinberg-lögmálið um jafnvægi.

Spurning 18. Ímyndið ykkur að þið séuð að prófa hvort blómastofn sé að þróast. Þið grunið að valþrýstingur verki á blómalitinn: býflugur virðast safnast oftar kringum rauð blóm en blá. Í sérstakri tilraun komist þið að því að blár blómalitur er ríkjandi yfir rauðum blómalit. Á akri teljið þið 600 blá blóm og 200 rauð blóm. Hverri erfðauppbyggingu blómanna mynduð þið búast við?

Spurning 19. Lýsið aðstæðum þar sem stofn yrði fyrir flöskuhálsáhrifum og útskýrið hvaða áhrif það hefði á genasafn stofnsins.

Spurning 20. Lýsið náttúruvali og nefnið dæmi um náttúruval að verki í stofni.

Spurning 21. Útskýrið hvað stiglína er og nefnið dæmi.

Spurning 22. Nefnið dæmi um eiginleika sem gæti hafa þróast vegna fötlunarlögmálsins og útskýrið rökstuðning ykkar.

Spurning 23. Teljið upp þær leiðir sem þróun getur haft áhrif á breytileika stofns og lýsið hvernig þær hafa áhrif á samsætutíðni.