11.2 Varmi, eðlisvarmi og varmaflutningur

Hæfniviðmið

Í lok þessa hluta muntu geta gert eftirfarandi:

• Útskýrt varma, varmarýmd og eðlisvarma
• Greint á milli varmaleiðni, varmaburðar og varmageislunar
• Leyst dæmi sem fela í sér eðlisvarma og varmaflutning

Stuðningur við kennara

Hæfniviðmiðin í þessum hluta munu hjálpa nemendum þínum að ná tökum á eftirfarandi stöðlum:

• (6) Vísindahugtök. Nemandinn veit að breytingar eiga sér stað innan eðlisfræðilegs kerfis og beitir lögmálum um varðveislu orku og skriðþunga. Ætlast er til að nemandinn: (F) beri saman og nefni dæmi um mismunandi ferli varmaorkuflutnings, þar með talið varmaleiðni, varmaburð og varmageislun.

Lykilhugtök

• varmaleiðni
• varmaburður
• varmarýmd
• varmageislun
• eðlisvarmi

Stuðningur við kennara

[BL] [OL] [AL] Rifjið upp hugtökin varmi, hitastig og massi.

[AL] Kannið forþekkingu á varmaleiðni og varmaburði.

Varmaflutningur, eðlisvarmi og varmarýmd

Við lærðum í fyrri hluta að hitastig er í réttu hlutfalli við meðalhreyfiorku atóma og sameinda í efni, og að meðalinnri hreyfiorka efnis er hærri þegar hitastig efnisins er hærra.

Ef tveir hlutir með mismunandi hitastig komast hvor í snertingu við annan, flyst orka frá heitari hlutnum (það er, hlutnum með hærra hitastig) til kaldari hlutarins (hlutarins með lægra hitastig), þar til báðir hlutirnir hafa sama hitastig. Enginn nettó varmaflutningur á sér stað þegar hitastigin eru orðin jöfn vegna þess að magn varma sem flyst frá einum hlut til annars er jafnt magninu sem flyst til baka. Ein helsta afleiðing varmaflutnings er hitastigsbreyting: Upphitun eykur hitastigið en kæling lækkar það. Tilraunir sýna að varminn sem flyst til eða frá efni veltur á þremur þáttum—breytingunni á hitastigi efnisins, massa efnisins og ákveðnum eðliseiginleikum sem tengjast fasa efnisins.

Jafnan fyrir varmaflutning Q er

þar sem m er massi efnisins og ΔT er breytingin á hitastigi þess, í Celsíus eða kelvin. Táknið c stendur fyrir eðlisvarma og veltur á efninu og fasanum. Eðlisvarmi er það magn varma sem þarf til að breyta hitastigi 1,00 kg af massa um 1,00 °C. Eðlisvarmi c er efniseiginleiki; SI-eining hans er J/(kg ⋅ K) eða J/(kg ⋅ °C). Hitastigsbreytingin (ΔT) er sú sama hvort hún er gefin í kelvinum eða gráðum á Celsíus (en ekki gráður á Fahrenheit). Eðlisvarmi er nátengdur hugtakinu varmarýmd. Varmarýmd er það magn varma sem þarf til að breyta hitastigi efnis um 1,00 °C. Á formi jöfnu er varmarýmd C jöfn C = mc, þar sem m er massi og c er eðlisvarmi. Athugið að varmarýmd er skyld eðlisvarma, en hún tekur einnig mið af massa hlutarins. Þar af leiðandi munu tveir hlutir úr sama efni en með mismunandi massa hafa mismunandi varmarýmd. Þetta er vegna þess að varmarýmd er eiginleiki hlutar, en eðlisvarmi er eiginleiki efnisins sjálfs.

Gildi eðlisvarma verður að fletta upp í töflum, því það er engin einföld leið til að reikna þau út. Tafla 11.2 gefur gildi eðlisvarma fyrir nokkur efni til hægðarauka. Við sjáum af þessari töflu að eðlisvarmi vatns er fimm sinnum meiri en glers, sem þýðir að það þarf fimm sinnum meiri varma til að hækka hitastig 1 kg af vatni heldur en að hækka hitastig 1 kg af gleri um sama fjölda gráða.

Stuðningur við kennara

[BL] [OL] [AL] Útskýrið að þessi formúla virkar aðeins þegar engin fasabreyting verður á efninu. Fjallað verður um flutning varmaorku, varma og fasabreytingar síðar í kaflanum.

Viðvörun um misskilning

Einingar eðlisvarma eru J/(kg ⋅ °C) og J/(kg ⋅ K). Hins vegar eru gráður á Celsíus og kelvin ekki alltaf skiptanleg. Formúlan fyrir eðlisvarma notar mismun á hitastigi en ekki algilt hitastig. Þess vegna er hægt að nota gráður á Celsíus í stað kelvina í þessari formúlu.

Skynditilraun

Hitabreyting lands og vatns

Hvort hitnar hraðar, land eða vatn? Þú munt svara þessari spurningu með því að gera mælingar til að rannsaka mun á eðlisvarma.

• Opinn eldur—Bindið upp allt laust hár og fatnað áður en kveikt er á opnum eldi. Fylgið öllum leiðbeiningum kennarans um hvernig á að kveikja eldinn. Skiljið aldrei opinn eld eftir án eftirlits. Vitið hvar eldvarnarbúnaður er staðsettur á rannsóknarstofunni.

Leiðbeiningar

Framkvæmd

1. Setjið jafnan massa af þurrum sandi (eða jarðvegi) og vatni við sama hitastig í tvær litlar krukkur. (Meðaleðlismassi jarðvegs eða sands er um það bil 1,6 sinnum meiri en vatns, svo þið getið fengið jafnan massa með því að nota 50 prósent meira vatn miðað við rúmmál.)
2. Hitið bæði efnin (með ofni eða hitalampa) í jafnlangan tíma.
3. Skráið lokahitastig massanna tveggja.
4. Komið nú báðum krukkunum í sama hitastig með því að hita í lengri tíma.
5. Fjarlægið krukkurnar frá hitagjafanum og mælið hitastig þeirra á 5 mínútna fresti í um það bil 30 mínútur.

Jarðvegur hefur áætlaðan eðlisvarma 800 J/(kg ⋅ °C). Bóndi fylgist bæði með jarðvegshita á akri sínum og hitastigi í tjörn í nágrenninu þegar vetur gengur í garð. Hvort mun akurinn eða tjörnin ná 0 °C fyrst og hvers vegna?

1. Tjörnin mun ná 0 °C fyrst vegna hærri eðlisvarma vatns.
2. Akurinn mun ná 0 °C fyrst vegna lægri eðlisvarma jarðvegs.
3. Þau munu ná 0 °C á sama tíma því þau verða fyrir sama veðri.
4. Það tekur lengri tíma fyrir vatnið að hitna og einnig að kólna. Þetta segir okkur að eðlisvarmi vatns er meiri en eðlisvarmi lands.

Varmaleiðni, varmaburður og varmageislun

Hvenær sem hitamunur er til staðar á sér stað varmaflutningur. Varmaflutningur getur gerst hratt, eins og í gegnum steikarpönnu, eða hægt, eins og í gegnum veggi einangraðrar kælitösku.

Það eru þrjár mismunandi aðferðir við varmaflutning: varmaleiðni, varmaburður og varmageislun. Stundum geta allar þrjár átt sér stað samtímis. Sjá mynd 11.3.

Varmaleiðni er varmaflutningur með beinni snertingu. Varmi sem flyst á milli rafmagnshellu á eldavél og botns á potti flyst með varmaleiðni. Stundum reynum við að stjórna varmaleiðni til að auka þægindi okkar. Þar sem hraði varmaflutnings er mismunandi eftir efnum, veljum við efni, eins og þykka ullarpeysu, sem hægja á flutningi varma frá líkama okkar á veturna.

Þegar þú gengur berfættur yfir teppið í stofunni líður fótunum tiltölulega vel... þar til þú stígur á flísalagt gólfið í eldhúsinu. Þar sem teppið og flísarnar eru bæði við sama hitastig, hvers vegna finnst manni annað kaldara en hitt? Þetta skýrist af mismunandi hraða varmaflutnings: Flísaefnið fjarlægir varma frá húðinni hraðar en teppið, sem gerir það að verkum að það virkar kaldara.

Stuðningur við kennara

[BL] [OL] [AL] Spyrjið nemendur hvert núverandi hitastig í kennslustofunni sé. Spyrjið þá hvort allir hlutir í herberginu séu við sama hitastig. Þegar það hefur verið staðfest, biðjið þá um að leggja höndina á borðið sitt eða á málmhlut. Finnst þeim hann kaldari? Af hverju? Ef borðið þeirra er úr Formica-plasti, þá mun það virka kalt viðkomu vegna þess að plastið er góður varmaleiðari og dregur varma frá hendi þeirra, sem skapar tilfinningu um „kulda“ vegna þess að varmi yfirgefur líkamann.

Sum efni leiða einfaldlega varmaorku hraðar en önnur. Almennt eru málmar (eins og kopar, ál, gull og silfur) góðir varmaleiðarar, en efni eins og tré, plast og gúmmí eru lélegir varmaleiðarar.

Mynd 11.4 sýnir agnir (annaðhvort atóm eða sameindir) í tveimur hlutum við mismunandi hitastig. (Meðal)hreyfiorka agnar í heita hlutnum er hærri en í kalda hlutnum. Ef tvær agnir rekast saman flyst orka frá ögninni með meiri hreyfiorku til agnarinnar með minni hreyfiorku. Þegar tveir hlutir eru í snertingu eiga sér stað margir árekstrar agna, sem leiðir til nettó varmaflæðis frá hlutnum með hærra hitastig til hlutarins með lægra hitastig. Varmaflæðið veltur á hitamuninum ΔT = T_heitt − T_kalt. Þess vegna færðu alvarlegra brunasár af sjóðandi vatni en af heitu kranavatni.

Varmaburður er varmaflutningur með hreyfingu vökva eða gass. Þessi tegund varmaflutnings á sér stað til dæmis í potti sem sýður á eldavél, eða í þrumuveðri þar sem heitt loft stígur upp að skýjabotnum.

Ráð til að ná árangri

Í daglegu tali er hugtakið vökvi (e. fluid) oftast notað um vökva í fljótandi formi. Til dæmis, þegar þú ert veikur og læknirinn segir þér að „drekka vökva“, þýðir það bara að drekka meira af drykkjum – ekki að anda að sér meira lofti. Hins vegar, í eðlisfræði, þýðir straumefni (e. fluid) vökvi eða gas. Straumefni hreyfast öðruvísi en fast efni og hafa jafnvel sína eigin grein innan eðlisfræðinnar, þekkt sem straumfræði, sem rannsakar hvernig þau hreyfast.

Þegar hitastig straumefna hækkar, þenjast þau út og verða eðlisléttari. Til dæmis gæti mynd 11.4 táknað vegg blöðru með gasi við annað hitastig inni í blöðrunni en úti í umhverfinu. Heitari og þar með hraðskreiðari gasagnirnar inni í blöðrunni rekast á yfirborðið með meiri krafti en kaldara loftið fyrir utan, sem veldur því að blaðran þenst út. Þessi minnkun á eðlismassa miðað við umhverfið skapar flotkraft (tilhneiginguna til að stíga upp). Varmaburður er drifinn áfram af flotkrafti – heitt loft stígur upp vegna þess að það er eðlisléttara en loftið í kring.

Stundum stjórnum við hitastigi heimila okkar eða okkar sjálfra með því að stjórna lofthreyfingum. Að þétta leka í kringum hurðir með þéttilistum heldur köldum vindi úti á veturna. Húsið á mynd 11.5 og vatnspotturinn á eldavélinni á mynd 11.6 eru bæði dæmi um varmaburð og flotkraft samkvæmt mannlegri hönnun. Hafstraumar og stórfelld hringrás í lofthjúpnum flytja orku frá einum hluta hnattarins til annars og eru dæmi um náttúrulegan varmaburð.

Geislun er form varmaflutnings sem á sér stað þegar rafsegulgeislun er send út eða gleypt. Rafsegulgeislun nær yfir útvarpsbylgjur, örbylgjur, innrauða geislun, sýnilegt ljós, útfjólubláa geislun, röntgengeisla og gammageisla, sem öll hafa mismunandi bylgjulengdir og orkumagn (styttri bylgjulengdir hafa hærri tíðni og meiri orku).

Stuðningur við kennara

[BL] [OL] Rafsegulbylgjur eru einnig oft kallaðar EM-bylgjur. Við skynjum EM-bylgjur af mismunandi tíðni á mismunandi hátt. Rétt eins og við getum séð ákveðna tíðni sem sýnilegt ljós, skynjum við aðra tíðni sem varma.

Þú getur fundið fyrir varmaflutningi frá eldi og frá sólinni. Sömuleiðis geturðu stundum fundið að ofninn er heitur án þess að snerta hurðina eða horfa inn í hann – hann gæti bara yljað þér þegar þú gengur framhjá. Annað dæmi er varmageislun frá mannslíkamanum; fólk sendir stöðugt frá sér innrauða geislun, sem er ekki sýnileg mannsauganu, en finnst sem varmi.

Geislun er eina aðferð varmaflutnings þar sem enginn miðill er nauðsynlegur, sem þýðir að varminn þarf ekki að komast í beina snertingu við eða vera fluttur af neinu efni. Rýmið milli jarðar og sólar er að mestu tómt, án nokkurs möguleika á varmaflutningi með varmaburði eða varmaleiðni. Í staðinn flyst varmi með geislun og jörðin hitnar þegar hún gleypir rafsegulgeislun sem sólin sendir frá sér.

Allir hlutir gleypa og senda frá sér rafsegulgeislun (sjá mynd 11.7). Hraði varmaflutnings með geislun veltur aðallega á lit hlutarins. Svartur er virkasti gleypirinn og geislarinn, og hvítur er sá óvirkasti. Fólk sem býr í heitu loftslagi forðast almennt að klæðast svörtum fatnaði, til dæmis. Sömuleiðis verður svart malbik á bílastæði heitara en aðliggjandi grasblettir á sumardegi, vegna þess að svart gleypir betur en grænt. Hið gagnstæða er einnig satt – svart geislar betur en grænt. Á heiðskírri sumarnóttu verður svarta malbikið kaldara en græni grasbletturinn, vegna þess að svart geislar orku hraðar en grænt. Aftur á móti er hvítt lélegur gleypir og einnig lélegur geislari. Hvítur hlutur endurvarpar næstum allri geislun, eins og spegill.

Stuðningur við kennara

Biðjið nemendur um að nefna dæmi um varmaleiðni, varmaburð og geislun.

Sýndareðlisfræði

Orkuform og breytingar

Í þessari hreyfimynd muntu kanna varmaflutning með mismunandi efnum. Gerðu tilraunir með að hita og kæla járnið, múrsteininn og vatnið. Þetta er gert með því að draga og sleppa hlutnum á stallinn og halda síðan handfanginu annaðhvort á Hita (Heat) eða Kæla (Cool). Dragðu hitamæli við hlið hvers hlutar til að mæla hitastig hans – þú getur fylgst með hversu hratt hann hitnar eða kólnar í rauntíma.

Nú skulum við prófa að flytja varma á milli hluta. Hitaðu múrsteininn og settu hann síðan í kalda vatnið. Hitaðu nú múrsteininn aftur, en settu hann síðan ofan á járnið. Hvað tekurðu eftir?

Með því að velja hraðspólunarvalkostinn geturðu flýtt fyrir varmaflutningnum til að spara tíma.

Berðu saman hversu hratt mismunandi efni hitna eða kólna. Byggt á þessum niðurstöðum, hvaða efni heldurðu að hafi mesta eðlisvarman? Af hverju? Hvaða efni hefur minnsta eðlisvarman? Geturðu hugsað þér raunverulegar aðstæður þar sem þú myndir vilja nota hlut með mikinn eðlisvarma?

1. Vatn tekur lengstan tíma og járn stystan tíma að hitna og kólna. Hlutir með meiri eðlisvarma væru æskilegir til einangrunar. Til dæmis myndu ullarföt með mikinn eðlisvarma koma í veg fyrir varmatap frá líkamanum.
2. Vatn tekur stystan tíma og járn lengstan tíma að hitna og kólna. Hlutir með hærri eðlisvarma væru æskilegir til einangrunar. Til dæmis myndu ullarföt með mikinn eðlisvarma koma í veg fyrir varmatap frá líkamanum.
3. Múrsteinn tekur stystan tíma og járn lengstan tíma að hitna og kólna. Hlutir með hærri eðlisvarma væru æskilegir til einangrunar. Til dæmis myndu ullarföt með mikinn eðlisvarma koma í veg fyrir varmatap frá líkamanum.
4. Vatn tekur stystan tíma og múrsteinn lengstan tíma að hitna og kólna. Hlutir með hærri eðlisvarma væru æskilegir til einangrunar. Til dæmis myndu ullarföt með mikinn eðlisvarma koma í veg fyrir varmatap frá líkamanum.

Stuðningur við kennara

Látið nemendur íhuga muninn á niðurstöðum gagnvirku æfingarinnar ef mismunandi efni væru notuð. Spyrjið þá til dæmis hvort hitabreytingin yrði meiri eða minni ef múrsteininum væri skipt út fyrir járnblokk með sama massa og múrsteinninn. Biðjið nemendur að íhuga eins massa af málmunum áli, gulli og kopar. Eftir að þeir hafa svarað því hvort hitabreytingin sé meiri eða minni fyrir hvern málm, látið þá fletta upp í töflu og athuga hvort spár þeirra hafi reynst réttar.

Að leysa dæmi um varmaflutning

Unnið dæmi

Útreikningur á nauðsynlegum varma: Vatn hitað í álpönnu

0,500 kg álpanna á eldavél er notuð til að hita 0,250 L af vatni frá 20,0 °C upp í 80,0 °C. (a) Hversu mikinn varma þarf? Hvert er hlutfall varmans sem fer í að hækka hitastig (b) pönnunnar og (c) vatnsins?

Aðferð

Pannan og vatnið hafa alltaf sama hitastig. Þegar þú setur pönnuna á eldavélina hækkar hitastig vatnsins og pönnunnar um sömu gráðu. Við notum jöfnuna fyrir varmaflutning miðað við gefna hitabreytingu og massa vatns og áls. Gildi eðlisvarma fyrir vatn og ál eru gefin upp í fyrri töflu.

Lausn á (a)

Þar sem vatnið er í varmasambandi við álið eru pannan og vatnið við sama hitastig.

1. Reiknið hitamuninn: ΔT = T_f − T_i = 60,0 °C
2. Reiknið massa vatnsins með sambandinu milli eðlismassa, massa og rúmmáls: ρ = m/V, þannig að m_w = ρV = (1000 kg/m³)(0,250 L × 0,001 m³ / 1 L) = 0,250 kg.
3. Reiknið varmann sem fluttist til vatnsins með eðlisvarma vatns úr fyrri töflu: Q_w = m_w c_w ΔT = (0,250 kg)(4186 J/(kg ⋅ °C))(60,0 °C) = 62,8 kJ
4. Reiknið varmann sem fluttist til álsins með eðlisvarma áls úr fyrri töflu: Q_Al = m_Al c_Al ΔT = (0,500 kg)(900 J/(kg ⋅ °C))(60,0 °C) = 27,0 × 10³ J = 27,0 kJ
5. Finnið heildarvarmaflutninginn: Q_total = Q_w + Q_Al = 62,8 kJ + 27,0 kJ = 89,8 kJ

Lausn á (b)

Hlutfall varmans sem fer í að hita pönnuna er

Lausn á (c)

Hlutfall varmans sem fer í að hita vatnið er

Umræða

Í þessu dæmi fer mestur hluti heildarvarmaflutningsins í að hita vatnið, jafnvel þótt pannan hafi tvöfalt meiri massa. Þetta er vegna þess að eðlisvarmi vatns er meira en fjórum sinnum meiri en eðlisvarmi áls. Þess vegna þarf rúmlega tvöfalt meiri varma til að ná fram gefinni hitabreytingu fyrir vatnið en fyrir álpönnuna.

Vatn getur tekið við gífurlegu magni orku með mjög lítilli hitabreytingu. Þessi eiginleiki vatns gerir líf á jörðinni mögulegt vegna þess að hann jafnar hitastig. Aðrar plánetur eru síður byggilegar vegna þess að miklar hitasveiflur skapa harðneskjulegt umhverfi. Þú gætir hafa tekið eftir því að loftslag nærri stórum vatnshlotum, eins og úthöfum, er mildara en loftslag inni í landi á miðju stóru meginlandi. Þetta stafar af loftslagsjafnandi áhrifum mikillar varmarýmdar vatns—vatn geymir mikið magn varma í heitu veðri og losar varma smám saman þegar kalt er úti.

Unnið dæmi

Útreikningur á hitahækkun: Bremsur vörubíls ofhitna í brekku

Þegar vörubíll sem fer niður brekku bremsar, verða bremsurnar að vinna vinnu til að breyta þyngdarstöðuorku vörubílsins í innri orku bremsanna. Þessi umbreyting kemur í veg fyrir að þyngdarstöðuorkan breytist í hreyfiorku vörubílsins og heldur aftur af því að vörubíllinn auki hraðann og missi stjórn. Aukin innri orka bremsanna hækkar hitastig þeirra. Þegar brekkan er sérstaklega brött getur hitahækkunin orðið of hröð og valdið því að bremsurnar ofhitna.

Reiknið hitahækkun 100 kg af bremsuefni með meðaleðlisvarma 800 J/(kg ⋅ °C) af völdum 10.000 kg vörubíls sem fer niður 75,0 m (lóðrétt færsla) á jöfnum hraða.

Aðferð

Við reiknum fyrst þyngdarstöðuorku vörubílsins (Mgh) og finnum síðan hitahækkunina sem myndast í bremsunum.

Lausn

1. Reiknið breytinguna á þyngdarstöðuorku þegar vörubíllinn fer niður brekkuna: Mgh = (10.000 kg)(9,80 m/s²)(75,0 m) = 7,35 × 10⁶ J
2. Reiknið hitastigsbreytinguna með því að endurraða Q = mcΔT: ΔT = Q/(mc). Setjið inn gildin Q = 7,35 × 10⁶ J, m = 100 kg og c = 800 J/(kg ⋅ °C): ΔT = 7,35 × 10⁶ J / ((100 kg)(800 J/(kg ⋅ °C))) = 91,9 °C.

Umræða

Þetta hitastig er nálægt suðumarki vatns. Ef vörubíllinn hefði verið á ferð í nokkurn tíma, þá hefði hitastig bremsanna líklega verið hærra en umhverfishitastigið rétt fyrir niðurferðina. Hitastigshækkunin í niðurferðinni myndi líklega hækka hitastig bremsuefnisins upp fyrir suðumark vatns, sem færi illa með bremsurnar. Þetta er ástæðan fyrir því að vörubílstjórar nota stundum aðra tækni sem kallast „vélbremsun“ til að forðast að brenna bremsurnar í bröttum brekkum. Vélbremsun felst í því að nota hægjandi krafta vélar í lágum gír í stað bremsa til að hægja á ferðinni.

Æfingadæmi

Æfingadæmi 5.

Hversu mikinn varma þarf til að hækka hitastig 10,0 kg af vatni um 1,0 °C?

1. 84 J
2. 42 J
3. 84 kJ
4. 42 kJ

Æfingadæmi 6.

Reiknið breytinguna á hitastigi 1,0 kg af vatni sem er í upphafi við stofuhita ef 3,0 kJ af varma er bætt við.

1. 358 °C
2. 716 °C
3. 0,36 °C
4. 0,72 °C

Athugaðu skilning þinn

Stuðningur við kennara

Notið þessar spurningar til að meta árangur nemenda varðandi hæfniviðmið hlutans. Ef nemendur eiga í erfiðleikum með tiltekið markmið munu þessar spurningar hjálpa til við að greina hvert þeirra og beina nemendum að viðeigandi efni.

Spurning 7.

Hvað veldur varmaflutningi?

1. Massamunur milli tveggja hluta veldur varmaflutningi.
2. Eðlismassamunur milli tveggja hluta veldur varmaflutningi.
3. Hitamunur milli tveggja kerfa veldur varmaflutningi.
4. Þrýstingsmunur milli tveggja hluta veldur varmaflutningi.

Spurning 8.

Þegar tveir hlutir með mismunandi hitastig eru í snertingu, hver er heildarstefna varmaflutningsins?

1. Heildarstefna varmaflutnings er frá hlutnum með hærra hitastig til hlutarins með lægra hitastig.
2. Heildarstefna varmaflutnings er frá hlutnum með lægra hitastig til hlutarins með hærra hitastig.
3. Stefna varmaflutnings er fyrst frá hlutnum með lægra hitastig til hlutarins með hærra hitastig, síðan aftur til hlutarins með lægra hitastig, og svo framvegis, þar til hlutirnir eru í varmajafnvægi.
4. Stefna varmaflutnings er fyrst frá hlutnum með hærra hitastig til hlutarins með lægra hitastig, síðan aftur til hlutarins með hærra hitastig, og svo framvegis, þar til hlutirnir eru í varmajafnvægi.

Spurning 9.

Hverjar eru mismunandi aðferðir varmaflutnings?

1. varmaleiðni, geislun og endurkast
2. varmaleiðni, endurkast og varmaburður
3. varmaburður, geislun og endurkast
4. varmaleiðni, geislun og varmaburður

Satt eða ósatt—Varmaleiðni og varmaburður geta ekki átt sér stað samtímis

1. Satt
2. Ósatt