4.18.8 Samantekt kennslustundar

Í þessari kennslustund lærðir þú að:

• útskýra hvers vegna mismunandi jöfnur geta táknað sömu runu.

Eftirfarandi verkefni hjálpuðu þér að ná þessu markmiði:

• 4.18.1 Endurteknar aðgerðir
  • Í þessu verkefni skoðaðir þú mismunandi leiðir til að tákna endurtekna samlagningu með margföldun og veldum.
• 4.18.2 Að greina formengi falls
• 4.18.3 Skilgreina jafnmunarunu með $n\text{-ta}$ liðnum
  • Í þessu verkefni lærðir þú að tákna jafnmunarunur með beinni formúlu.
  • 4.18.3: Sjálfspróf
  • 4.18.3: Viðbótarefni
• 4.18.4 Skilgreina kvótarunu með $n\text{-ta}$ liðnum
  • Í þessu verkefni lærðir þú að tákna kvótarunur með beinni formúlu.
  • 4.18.4: Sjálfspróf
  • 4.18.4: Viðbótarefni
• 4.18.5 Að skipta á milli formúla
  • Í þessu verkefni lærðir þú að hægt er að rita jafnmunarunur og kvótarunur bæði með rakningarreglu og formúlu fyrir $n\text{-ta}$ lið og skipta á milli þessara framsetninga.
  • 4.18.5: Sjálfspróf
  • 4.18.5: Viðbótarefni
• 4.18.6 Mismunandi tegundir jafna
  • Í þessu verkefni skoðaðir þú hvernig sömu jafnmunarunu má setja fram með rakningarreglu og formúlu fyrir $n\text{-ta}$ lið.

Að lokum leystir þú eftirfarandi æfingar:

• 4.18.7 Æfingar