Námsgögn
Innskrá
Hleð efnisyfirliti...
Leita í bók...
Eðlisfræði (IS)
  • Formáli
  • Inngangur
  • 1.1 Eðlisfræði: skilgreiningar og notkunarsvið
  • 1.2 Vísindalegar aðferðir
  • 1.3 Tungumál eðlisfræðinnar: eðlisfræðilegar stærðir og einingar
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaspurningar
  • Gagnrýnin hugsun
  • Verkefni
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 2.1 Afstæð hreyfing, vegalengd og færsla
  • 2.2 Ferð og hraði
  • 2.3 Stöðu-tíma-gröf
  • 2.4 Hraða-tíma-gröf
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaspurningar
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 3.1 Hröðun
  • 3.2 Framsetning hröðunar með jöfnum og gröfum
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaspurningar
  • Spurningar um gagnrýna hugsun
  • Verkefni
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 4.1 Kraftur
  • 4.2 Fyrsta lögmál Newtons: Tregða
  • 4.3 Annað lögmál Newtons
  • 4.4 Þriðja lögmál Newtons
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaspurningar
  • Spurningar um gagnrýna hugsun
  • Verkefni
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 5.1 Samlagning og frádráttur vigra: myndrænar aðferðir
  • 5.2 Samlagning og frádráttur vigra: reikniaðferðir
  • 5.3 Kasthreyfing
  • 5.4 Skáplön
  • 5.5 Einföld sveifluhreyfing
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaspurningar
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 6.1 Snúningshorn og hornhraði
  • 6.2 Jöfn hringhreyfing
  • 6.3 Snúningshreyfing
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaspurningar
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 7.1 Lögmál Keplers um hreyfingu reikistjarna
  • 7.2 Þyngdarlögmál Newtons og almenn afstæðiskenning Einsteins
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaspurningar
  • Spurningar um gagnrýna hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 8.1 Skriðþungi, kraftur og atlag
  • 8.2 Varðveisla skriðþunga
  • 8.3 Fjaðrandi og ófjaðrandi árekstrar
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 9.1 Vinna, afl og vinnu-hreyfiorkusetningin
  • 9.2 Vélræn orka og varðveisla orku
  • 9.3 Einfaldar vélar
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 10.1 Forsendur takmörkuðu afstæðiskenningarinnar
  • 10.2 Afleiðingar takmörkuðu afstæðiskenningarinnar
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 11.1 Hitastig og varmaorka
  • 11.2 Varmi, eðlisvarmi og varmaflutningur
  • 11.3 Fasabreytingar og dulvarmi
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 12.1 Núllta lögmál varmafræðinnar: Varmajafnvægi
  • 12.2 Fyrsta lögmál varmafræðinnar: Varmaorka og vinna
  • 12.3 Annað lögmál varmafræðinnar: Óreiða
  • 12.4 Hagnýting varmafræðinnar: Varmavélar, varmadælur og kæliskápar
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 13.1 Tegundir bylgna
  • 13.2 Eiginleikar bylgna: Bylgjuhraði, útslag, tíðni og sveiflutími
  • 13.3 Samverkun bylgna: Samlagning og samliðun
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 14.1 Hljóðhraði, tíðni og bylgjulengd
  • 14.2 Hljóðstyrkur og hljóðstig
  • 14.3 Dopplerhrif og hljóðhvellir
  • 14.4 Samliðun hljóðs og hermun
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 15.1 Rafsegulrófið
  • 15.2 Hegðun rafsegulgeislunar
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 16.1 Endurkast
  • 16.2 Ljósbrot
  • 16.3 Linsur
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Verklegt verkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 17.1 Skilningur á bylgjubeygju og samliðun
  • 17.2 Notkun bylgjubeygju, samliðunar og samheldni
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 18.1 Rafhleðslur: varðveisla og flutningur
  • 18.2 Lögmál Coulombs
  • 18.3 Rafsvið
  • 18.4 Rafmætti
  • 18.5 Þéttar og rafsvörunarefni
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 19.1 Lögmál Ohms
  • 19.2 Raðtengdar rafrásir
  • 19.3 Hliðtengdar rafrásir
  • 19.4 Rafafl
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 20.1 Segulsvið, sviðslínur og kraftur
  • 20.2 Rafmótorar, rafalar og spennar
  • 20.3 Rafsegulspan
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 21.1 Planck og skammtaeðli ljóss
  • 21.2 Einstein og ljósröfun
  • 21.3 Tvíeðli ljóss
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Gagnrýnin hugsun
  • Dæmi
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 22.1 Bygging atómsins
  • 22.2 Kjarnakraftar og geislavirkni
  • 22.3 Helmingunartími og aldursgreining með geislavirkum efnum
  • 22.4 Kjarnaklofnun og kjarnasamruni
  • 22.5 Læknisfræðileg notkun geislavirkni: myndgreining og geislun
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Lykiljöfnur
  • Hugtakaatriði
  • Spurningar um gagnrýna hugsun
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • Inngangur
  • 23.1 Grundvallarkraftarnir fjórir
  • 23.2 Kvarkar
  • 23.3 Sameining kraftanna
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Hugtakaatriði
  • Spurningar um gagnrýna hugsun
  • Hæfnisverkefni
  • Fjölvalsspurningar
  • Stutt svör
  • Ítarleg svör
  • A | Viðmiðunartöflur
  • Atriðaskrá
  • Eðlisfræði (IS)Kafli 22.4 Hraða-tíma-gröf
    22 Hreyfing í einni vídd

    2.4 Hraða-tíma-gröf

    FYRRI KAFLI

    2.3 Stöðu-tíma-gröf

    NÆSTI KAFLI

    Lykilhugtök

    2.4 Hraða-tíma-gröf

    Markmið kaflans

    Í lok þessa kafla munt þú geta gert eftirfarandi:

    • Útskýrt merkingu hallatölu og flatarmáls á hraða-tíma-grafi
    • Leyst verkefni með hraða-tíma-gröfum

    Lykilhugtök

    hröðun

    Hraði sem fall af tíma

    Áður skoðuðum við gröf af staðsetningu sem falli af tíma. Nú byggjum við á þeim hugmyndum með því að skoða gröf af hraða sem falli af tíma. Hraði er breytingarhraði færslu. Hröðun er breytingarhraði hraða; við fjöllum nánar um hröðun í öðrum kafla. Þessi hugtök tengjast því öll náið.

    Sýndareðlisfræði

    Völundarhúsleikur

    Í þessari hermun notar þú vigurmynd til að stýra bolta á ákveðinn stað án þess að láta hann rekast í vegg. Þú getur stjórnað boltanum beint með staðsetningu eða með því að breyta hraða hans. Kannaðu hvernig þessir þættir breyta hreyfingunni. Ef þú vilt geturðu líka stillt á a-stillingu. Hún táknar hröðun, sem mælir breytingarhraða hraðans. Við skoðum hröðun nánar síðar, en hér getur verið gagnlegt að prófa hana.

    Æfing

    Ef manneskja tekur þrjú skref og endar nákvæmlega á upphafsstaðnum, hvað hlýtur að vera satt?
    1. Skrefin þrjú hljóta að hafa jafnstóra færslu.
    2. Færsla þriðja skrefsins er stærri en færsla fyrstu tveggja skrefanna.
    3. Meðalhraðarnir hljóta að leggjast saman í núll.
    4. Vegalengdin og meðalhraðinn hljóta að leggjast saman í núll.

    Hvað getum við lært um hreyfingu með því að skoða hraða-tíma-gröf? Snúum aftur að bílferðinni í skólann og skoðum stöðu-tíma-grafið á mynd 2.15.

    A line graph titled Position versus Time is shown. The x-axis is labeled time in minutes and has a scale from zero to twenty in increments of one. The y-axis is labeled position, d, in kilometers and has a scale from zero to twelve in increments of one. The line intersects the following data points to form a line that slopes upward and then downward: zero, zero; two, one; four, two; ten, five; twelve, four; fourteen, three; twenty, zero.
    Mynd 2.15. Stöðu-tíma-graf fyrir bílferðina til og frá skóla.

    Í upphaflega útreikningnum gerðum við ráð fyrir að bíllinn færi með jöfnum hraða til og frá skóla. Nú vitum við að bíll getur ekki farið úr kyrrstöðu í jafnan hraða án þess að hraðinn aukist fyrst. Raunverulega grafið væri því sveigt við hvorn enda. Hér notum við samt sömu nálgun og áður til að halda hugmyndinni skýrri.

    Gott að hafa í huga

    Í eðlisfræði, sérstaklega þegar hugtök eru fyrst lærð, er algengt að líta fram hjá sumum þáttum. Það gerir hugtakið skýrara eða útreikninginn einfaldari. Starfandi eðlisfræðingar nota einnig slíkar nálganir. Þetta virkar yfirleitt vegna þess að þátturinn sem er vanræktur er svo lítill að hann hefur ekki veruleg áhrif á niðurstöðuna. Í dæminu hér skiptir tíminn sem bíllinn tekur í að auka hraðann upp í aksturshraða litlu miðað við allan ferðatímann.

    Á grafinu má sjá tvö aðskilin tímabil í hreyfingu bílsins: leiðina í skólann og leiðina til baka. Meðalhraðinn á leiðinni í skólann er 0,5 km/mín. Meðalhraðinn á heimleiðinni er −0,5 km/mín. Ef við teiknum hraða sem fall af tíma fáum við grafið á mynd 2.16.

    A graph that shows time in minutes on the x-axis and velocity in kilometers per minute on the y axis. A horizontal line is show at a velocity of 0.5 that runs from 0 to 10 minutes. Another horizontal line is shown at a velocity of –0.5 that runs from 10 to 20 minutes.
    Mynd 2.16. Hraða-tíma-graf fyrir bílferðina til og frá skóla.

    Af þessu má læra nokkur atriði. Í fyrsta lagi má leiða hraða-tíma-graf af stöðu-tíma-grafi. Í öðru lagi gefur bein lína á stöðu-tíma-grafi með jákvæða eða neikvæða hallatölu lárétta línu á hraða-tíma-grafi.

    Við getum líka notað hraða-tíma-graf til að ákvarða færslu. Við vitum að v = d / t. Með einfaldri algebru má umrita jöfnuna þannig að d = v x t.

    Á mynd 2.16 er hraðinn á y-ásnum og tíminn á x-ásnum. Ef við skoðum fyrri helming hreyfingarinnar fæst 0,5 km/mín x 10 mín. Mínúturnar styttast út og eftir standa 5 km, sem er færslan á leiðinni í skólann. Sama reikningur fyrir heimferðina gefur −5 km. Þegar þessar færslur eru lagðar saman fæst heildarfærslan 0 km, eins og vænta má þar sem upphafs- og endapunktur eru sami staður.

    Gott að hafa í huga

    Einingar má meðhöndla líkt og tölur. Til dæmis er km/km = 1, eða sagt með öðrum orðum: einingin styttist út. Þetta hjálpar okkur að sjá hvort útreikningurinn skilar réttri einingu. Ef niðurstaðan fyrir hraða væri m × s í stað m/s, vissum við að eitthvað væri rangt og þyrftum að athuga reikninginn. Þessi aðferð kallast víddargreining og er ein besta leiðin til að kanna hvort stærðfræðin í eðlisfræðinni sé skynsamleg.

    Flatarmálið undir hraðaferli táknar færslu. Hraðaferillinn segir okkur líka hvort hluturinn sé að auka hraðann. Í fyrra dæminu var hraðinn jafn, svo bíllinn hraðaði sér ekki. Myndrænt sést þetta af því að hallatala línanna tveggja er 0. Hallatalan sýnir því að hröðunin er núll.

    Í bili er nóg að muna að flatarmálið undir grafinu og hallatalan eru tveir mikilvægustu eiginleikar hraða-tíma-grafs. Eins og við gátum sett fram línulega jöfnu fyrir hreyfingu á stöðu-tíma-grafi, getum við einnig sett fram jöfnu fyrir hraða-tíma-graf. Hallatalan er hröðunin, a, og skurðpunkturinn við y-ásinn er v₀. Því gildir

    v=v0+a⁢t

    Hvað gerist ef hraðinn er ekki jafn? Skoðum aftur dæmið með þotubílinn. Í upphafi hreyfingarinnar, þegar bíllinn er að auka hraðann, er stöðuferillinn sveigður eins og sýnt er á mynd 2.17.

    A line graph titled Jet Car Displacement is shown. The x-axis is labeled time, t, in seconds and has a scale from zero to forty on increments of ten. The y-axis is labeled displacement, x, in meters and has a scale from zero to three thousand five hundred in increments of five hundred. The following approximate data points are plotted, resulting in a line that curves upward: eight, two hundred fifty; ten, five hundred; fifteen, one thousand; twenty, one thousand five hundred; twenty-five, two thousand; thirty, three thousand. A right triangle is drawn at points eight, two hundred fifty; twelve, two hundred fifty, and twelve seven hundred fifty. The legs are labeled change in tp and change in dp. Point ten, five hundred is labeled P. Another right triangle is drawn at points twenty, one thousand five hundred; thirty, one thousand five hundred, and thirty, three thousand. The legs are labeled change in tq and change in dq. Point twenty-five, two thousand is labeled Q.
    Mynd 2.17. Stöðu-tíma-graf fyrir þotubíl á tímabilinu þegar hraðinn eykst. Hallatala d-t-grafs er hraði. Þetta sést í tveimur punktum. Augnablikshraði í hverjum punkti er hallatala snertilsins í þeim punkti.

    Þú þarft ekki að gera þetta hér, en fræðilega væri hægt að finna augnablikshraðann í hverjum punkti á þessu grafi. Ef það væri gert fengist mynd 2.18, bein lína með jákvæða hallatölu.

    A line graph titled Jet Car Velocity is shown. The x-axis is labeled time, t, in seconds and has a scale from zero to forty on increments of ten. The y-axis is labeled velocity, v, in meters per second and has a scale from zero to one hundred eighty in increments of twenty. A straight line with a positive slope is plotted that intersects the following approximate points: zero, eighteen; ten, sixty (labeled P); fifteen, ninety; twenty, one hundred twenty; twenty five, one hundred fifty (labeled Q); thirty, one hundred sixty. Slope equals a is shown above the graphed lined.
    Mynd 2.18. Hraða-tíma-graf fyrir þotubíl á tímabilinu þegar hraðinn eykst.

    Ef við finnum hallatölu hraða-tíma-grafsins fáum við hröðunina, það er breytingarhraða hraðans. Ef við finnum flatarmálið undir hraðaferlinum fáum við færsluna.

    Að leysa verkefni með hraða-tíma-gröfum

    Flest hraða-tíma-gröf sem við skoðum verða beinlínugröf. Þá eru útreikningarnir tiltölulega einfaldir.

    Unnið dæmi

    Notkun hraðagrafs til að reikna stærðir: þotubíll

    Notaðu mynd 2.18 til að (a) finna færslu þotubílsins á sýnda tímabilinu, (b) reikna breytingarhraða hraðans, það er hröðunina, (c) lesa augnablikshraðann við t = 5 s og (d) reikna meðalhraðann á sýnda tímabilinu.

    Aðferð
    1. Færslan fæst með því að finna flatarmálið undir línunni á hraða-tíma-grafinu.
    2. Hröðunin fæst með því að finna hallatölu hraðagrafsins.
    3. Augnablikshraðann má lesa beint af grafinu.
    4. Til að finna meðalhraðann rifjum við upp jöfnuna fyrir meðalhraða.

    vavg=ΔdΔt=df−d0tf−t0

    Lausn

    Færslan er flatarmálið undir hraðaferlinum. Flatarmálið skiptist í rétthyrning frá 0 til 20 m/s sem nær yfir 30 s og þríhyrning ofan við hann. Rétthyrningurinn gefur

    (20 m/s)(30 s) = 600 m

    Þríhyrningurinn hefur grunnlínu 30 s og hæð 140 m/s. Flatarmál hans er

    0,5(30 s)(140 m/s) = 2.100 m

    Saman gefa þessi svæði heildarfærsluna

    Δd = 600 m + 2.100 m = 2.700 m

    Til að finna hröðunina veljum við tvo punkta á hraðalínunni, til dæmis t = 5 s og t = 25 s. Við t = 5 s er v = 40 m/s og við t = 25 s er v = 140 m/s. Hallatalan er þá

    a=ΔvΔt=100 m/s20 s=5 m/s2

    Augnablikshraðinn við t = 5 s er einfaldlega 40 m/s, eins og lesið er af grafinu. Meðalhraðinn fæst með því að deila heildarfærslunni, 2.700 m, með heildartímanum, 30 s:

    v_avg = 2.700 m / 30 s = 90 m/s

    Umræða

    Meðalhraðinn sem við reiknuðum er skynsamlegur þegar grafið er skoðað. Gildið 100 m/s liggur um það bil mitt á grafinu, og þar sem línan er bein má búast við að um helmingur hraðagildanna liggi fyrir ofan það og um helmingur fyrir neðan.

    Gott að hafa í huga

    Staðsetning, hraði og hröðun geta verið neikvæð á grafi sem lýsir hreyfingu hlutar. Tími á ási á hins vegar ekki að vera neikvæður í slíkum gröfum.

    Flest hraða-tíma-gröf sem við skoðum eru einföld í túlkun. Stundum skoðum við þó sveigð hraða-tíma-gröf. Slík gröf koma oft fyrir þegar hlutur er að auka hraðann, gjarnan úr kyrrstöðu. Skoðum nú nákvæmara hraða-tíma-graf fyrir þotubílinn þar sem tekið er tillit til þess tímabils þegar hraðinn eykst.

    A line graph titled Jet Car Velocity is shown. The x-axis is labeled time, t, in seconds and has a scale from zero to eighty on increments of ten. The y-axis is labeled velocity, v, in meters per second and has a scale from one hundred sixty to two hundred sixty in increments of ten. The following approximate data points are plotted and connected to form a line that curves upward, and then becomes flat: zero, one hundred sixty five; ten, two hundred ten; twenty, two hundred thirty; thirty, two hundred forty; forty, two hundred forty-five; fifty, two hundred forty-five; sixty, two hundred forty-five; seventy, two hundred forty-five. A right triangle is drawn, with a hypotenuse that intersects points twenty, two hundred thirty and thirty, two hundred forty. The bottom leg of the triangle has ends at points zero, two hundred ten and fifty, two hundred ten and is labeled change in t. The upright leg has ends at points fifty, two hundred ten and fifty, two hundred sixty and is labeled change in v.
    Mynd 2.19. Nákvæmara hraða-tíma-graf fyrir þotubíl á tímabilinu þegar hraðinn eykst.

    Unnið dæmi

    Notkun sveigðs hraðagrafs: þotubíll, önnur nálgun

    Notaðu mynd 2.19 til að (a) finna áætlaða færslu þotubílsins á sýnda tímabilinu, (b) reikna augnablikshröðun við t = 30 s, (c) finna augnablikshraða við 30 s og (d) reikna áætlaðan meðalhraða á sýnda tímabilinu.

    Aðferð
    1. Þar sem grafið er óskilgreindur sveigður ferill þurfum við að áætla einfaldari form á minni tímabilum til að finna flatarmálin.
    2. Líkt og þegar unnið var með sveigt stöðugraf þurfum við að teikna snertil við það augnablik sem við skoðum og nota hann til að reikna augnablikshröðunina.
    3. Augnablikshraðann má enn lesa beint af grafinu.
    4. Meðalhraðann finnum við á sama hátt og í fyrra dæminu.
    Lausn

    Þetta verkefni er flóknara en hið fyrra. Til að fá góða nálgun skiptum við ferlinum í fjögur tímabil: 0 → 10 s, 10 → 20 s, 20 → 40 s og 40 → 70 s. Fyrst reiknum við neðsta rétthyrninginn, sem er sameiginlegur öllum hlutunum:

    165 m/s × 70 s = 11.550 m

    Síðan áætlum við efri svæðin með þríhyrningum eða einföldum samsettum svæðum: hluti 1 = 225 m; hluti 2 = 100 m + 450 m = 550 m; hluti 3 = 150 m + 1.300 m = 1.450 m; hluti 4 = 2.550 m. Þegar allt er lagt saman fæst áætluð heildarfærsla

    Δd ≈ 16.325 m

    Með snertlinum sem gefinn er á grafinu finnum við að hallatalan er um

    a ≈ 1 m/s²

    Augnablikshraðinn við t = 30 s er 240 m/s. Meðalhraðinn fæst með því að deila heildarfærslunni með heildartímanum:

    16.325 m70 s∼233 m/s

    Umræða

    Þetta er mun flóknara ferli en í fyrra dæminu. Ef við notuðum þessar áætlanir til að finna meðalhraða fyrstu 30 sekúndurnar fengist um 191 m/s. Ef ferillinn væri nálgaður með beinni línu fengist meðalhraðinn 202,5 m/s. Það fer eftir tilgangi okkar og þeirri nákvæmni sem þarf hvort gagnlegt er að nálga sveigðan feril með beinni línu.

    Æfingadæmi

    no alt text
    Mynd 2.20.

    Æfing

    Skoðaðu hraða-tíma-grafið hér að neðan fyrir manneskju í lyftu. Gerðu ráð fyrir að lyftan sé í upphafi kyrr. Hún eykur síðan hraðann í 3 sekúndur, heldur þeim hraða í 15 sekúndur og hægir síðan á sér í 5 sekúndur þar til hún stöðvast. Finndu augnablikshraðann við t = 10 s og t = 23 s.
    1. Augnablikshraðarnir við t = 10 s og t = 23 s eru 0 m/s og 0 m/s.
    2. Augnablikshraðarnir við t = 10 s og t = 23 s eru 0 m/s og 3 m/s.
    3. Augnablikshraðarnir við t = 10 s og t = 23 s eru 3 m/s og 0 m/s.
    4. Augnablikshraðarnir við t = 10 s og t = 23 s eru 3 m/s og 1,5 m/s.
    no alt text
    Mynd 2.21.

    Æfing

    Reiknaðu heildarfærslu lyftunnar og meðalhraða hennar á tímabilinu sem grafið sýnir.
    1. Heildarfærslan er 45 m og meðalhraðinn er 2,10 m/s.
    2. Heildarfærslan er 45 m og meðalhraðinn er 2,28 m/s.
    3. Heildarfærslan er 57 m og meðalhraðinn er 2,66 m/s.
    4. Heildarfærslan er 57 m og meðalhraðinn er 2,48 m/s.

    Skyndiverkefni

    Að grafa hreyfingu, önnur tilraun

    Í þessu verkefni teiknar þú hraða bolta sem fall af tíma.

    • grafið þitt úr fyrra skyndiverkefninu um hreyfingu
    • 1 blað af grafpappír
    • 1 blýantur
    Aðferð
    1. Taktu grafið úr fyrra skyndiverkefninu um hreyfingu og notaðu það til að búa til hraða-tíma-graf.
    2. Notaðu grafið til að reikna færsluna.
    22.
    Lýstu grafinu og útskýrðu hvað það þýðir með tilliti til hraða og hröðunar.
    1. Grafið sýnir lárétta línu sem gefur til kynna að boltinn hreyfðist með jöfnum hraða, það er að segja að hann var ekki að hraða sér.
    2. Grafið sýnir lárétta línu sem gefur til kynna að boltinn hreyfðist með jöfnum hraða, það er að segja að hann var að hraða sér.
    3. Grafið sýnir lárétta línu sem gefur til kynna að boltinn hreyfðist með breytilegum hraða, það er að segja að hann var ekki að hraða sér.
    4. Grafið sýnir lárétta línu sem gefur til kynna að boltinn hreyfðist með breytilegum hraða, það er að segja að hann var að hraða sér.

    Athugaðu skilning þinn

    23.
    Hvaða upplýsingar má fá með því að skoða hraða-tíma-graf?
    1. hröðun
    2. hreyfistefnu
    3. viðmiðunarkerfi hreyfingarinnar
    4. stystu leiðina
    24.
    Hvernig myndir þú nota stöðu-tíma-graf til að búa til hraða-tíma-graf og öfugt?
    1. Hallatala stöðu-tíma-ferils er notuð til að búa til hraða-tíma-feril og hallatala hraða-tíma-ferils er notuð til að búa til stöðu-tíma-feril.
    2. Hallatala stöðu-tíma-ferils er notuð til að búa til hraða-tíma-feril og flatarmálið undir hraða-tíma-ferlinum er notað til að búa til stöðu-tíma-feril.
    3. Flatarmálið undir stöðu-tíma-ferli er notað til að búa til hraða-tíma-feril og hallatala hraða-tíma-ferils er notuð til að búa til stöðu-tíma-feril.
    4. Flatarmálið undir stöðu-tíma-ferli er notað til að búa til hraða-tíma-feril og flatarmálið undir hraða-tíma-ferli er notað til að búa til stöðu-tíma-feril.

    FYRRI KAFLI

    2.3 Stöðu-tíma-gröf

    NÆSTI KAFLI

    Lykilhugtök