4.17.6 Samantekt kennslustundar

Í þessari kennslustund lærðir þú að:

• skilgreina jafnmunarunur og kvótarunur með rakningarreglum og falltáknun;
• setja runu fram á mismunandi vegu;
• spyrja spurninga til að fá þær upplýsingar sem þarf til að setja runu fram á mismunandi vegu.

Þessi verkefni hjálpuðu þér að ná markmiðunum:

• 4.17.1: Að skilgreina runu
  • Í þessu verkefni rifjaðir þú upp hvernig greina má hvort runur séu kvótarunur, jafnmunarunur eða hvorugt.
• 4.17.2: Hvað er rakningarregla?
  • Í þessu verkefni paraðir þú runur við rakningarreglur þeirra.
  • 4.17.2: Sjálfspróf.
  • 4.17.2: Viðbótarefni.
• 4.17.3: Leiðir til að setja fram runu
  • Í þessu verkefni paraðir þú runur við rakningarreglur þeirra og settir runurnar einnig fram með gröfum.
  • 4.17.3: Sjálfspróf.
  • 4.17.3: Viðbótarefni.
• 4.17.4: Rakningarreglur fyrir kvótarunur
  • Í þessu verkefni skrifaðir þú rakningarreglu út frá gefinni kvótarunu. Síðan teiknaðir þú graf fyrir liði rununnar.

Eftir þessi verkefni leystir þú eftirfarandi æfingar:

• 4.17.5: Æfingar

Staðan tekin

Á kvarðanum 1 til 5, hversu vel treystir þú þér til að ná námsmarkmiðum þessarar kennslustundar?

Lausn

Góð ígrundun! Þú lærir meira þegar þú gefur þér tíma til að ígrunda hugsun þína.