2.11.6 Samantekt kennslustundar
2.11.6 • Samantekt kennslustundar
Í þessari kennslustund lærðirðu að:
ákvarða hvorum megin við markalínu lausnir ójöfnu liggja, þegar gefin er ójafna með tveimur breytum og graf skyldrar jöfnu.
lýsa grafinu sem sýnir lausnir línulegrar ójöfnu með tveimur breytum.
Eftirfarandi verkefni hjálpuðu þér að ná þessum markmiðum:
2.11.1: Að nota útreikninga og röksemdafærslu — Í þessu verkefni notaðirðu útreikninga og röksemdafærslu sem nýtast þegar lausnasvæði línulegrar ójöfnu með tveimur breytum er ákvarðað.
2.11.2: Að finna lausnir ójafna í hnitakerfi — Í þessu verkefni byggðirðu á því að línuleg ójafna með einni breytu hefur margar lausnir, sem má sýna sem alla punkta öðrum megin við tölu á talnalínu. Þú rifjaðir líka upp að línuleg jafna með tveimur breytum hefur margar lausnir, sem eru allir punktar á grafi jöfnunnar.
2.11.2: Sjálfspróf
2.11.2: Ítarefni
2.11.3: Að teikna lausnamengi ójafna — Í þessu verkefni skoðaðirðu svæði sem tákna lausnir og ekki-lausnir ójafna. Þú sást að mörkin milli svæðanna eru graf skyldrar jöfnu, það er markalína ójöfnunnar.
2.11.3: Sjálfspróf
2.11.3: Ítarefni
2.11.4: Að skyggja svæði við markalínu — Í þessu verkefni hugleiddirðu hvernig á að ákveða hvorum megin við markalínu á að skyggja.
Eftir þessi verkefni vannstu eftirfarandi æfingar:
2.11.5: Æfingar
Staðan tekin
Á kvarðanum 1 til 5, hversu vel telur þú þig hafa náð námsmarkmiðum þessarar kennslustundar?
Lausn
Góð ígrundun. Þú lærir meira þegar þú gefur þér tíma til að ígrunda eigin hugsun.