1.12.8 Samantekt kennslustundar
1.12.8 • Samantekt kennslustundar
Í þessari kennslustund lærðuð þið að:
skrifa jöfnu línu þegar gefin eru mismunandi gögn: hallatala og skurðpunktur við y-ás, hallatala og punktur eða tveir punktar.
Þið notuðuð hallatöluform þegar hallatala og skurðpunktur við y-ás voru gefin:
Þið notuðuð punkthallaform þegar hallatala og punktur voru gefin, og einnig eftir að hallatala hafði verið fundin út frá tveimur punktum:
Þið æfðuð líka að breyta jöfnum yfir á staðalform:
Verkefnin í kennslustundinni studdu þessi markmið:
1.12.1: Að nota formúlu fyrir hallatölu. Þið rifjuðuð upp hvernig hallatala milli tveggja punkta er fundin.
1.12.2: Að skrifa jöfnu út frá hallatölu og skurðpunkti við y-ás. Þið skrifuðuð jöfnur á hallatöluformi og notuðuð graf til að lesa hallatölu og skurðpunkt við y-ás.
1.12.3: Að skrifa jöfnu út frá hallatölu og punkti. Þið notuðuð punkthallaform og breyttuð jöfnum yfir á hallatöluform og staðalform.
1.12.4: Að skrifa jöfnur á mismunandi formum. Þið báruð saman hallatöluform, punkthallaform og staðalform og æfðuð að breyta milli þeirra.
1.12.5: Að skrifa jöfnu út frá tveimur punktum. Þið funduð hallatölu milli tveggja punkta, skrifuðuð jöfnu línunnar og athuguðuð hana með grafi.
1.12.6: Að velja aðferð til að skrifa jöfnu. Þið rædduð hvaða aðferð hentar út frá þeim upplýsingum sem eru gefnar.
Eftir þessi verkefni unnuð þið æfingar í kafla 1.12.7: Æfingar.
Staðan tekin
Á kvarðanum 1 til 5, hversu örugg finnst þér þú vera með námsmarkmið þessarar kennslustundar?
Lausn
Gott hjá þér að staldra við og meta stöðuna. Þú lærir meira þegar þú gefur þér tíma til að hugsa um eigin vinnu og skilning.