Námsgögn
Innskrá
Hleð efnisyfirliti...

Efnisyfirlit

  1. Preface
    1. Introduction
    2. 16.1 Education around the World
    3. 16.2 Theoretical Perspectives on Education
    4. 16.3 Issues in Education
    5. Key Terms
    6. Section Summary
    7. Section Quiz
    8. Short Answer
    9. Further Research
    10. References
  2. Index
Introduction to Sociology 3e (IS)Kafli 16Key Terms
Skrá inn til að leggja til breytingu
1616 Education

Key Terms

FYRRI KAFLI

16.3 Issues in Education

NÆSTI KAFLI

Section Summary

Lykilhugtök

prófgráðuhyggja
áhersla á skírteini og prófgráður sem vitnisburð um að einstaklingur búi yfir tiltekinni færni, hafi náð ákveðnu menntunarstigi eða uppfylli hæfiskröfur starfs
menningarauður
menningarleg þekking sem nýtist líkt og gjaldmiðill til að rata um samfélagið
menningarmiðlun
ferlið þar sem fólk tileinkar sér gildi, viðhorf og félagsleg viðmið menningar sinnar
menntun
félagsleg stofnun sem miðlar börnum samfélagsins grunnþekkingu í námsgreinum, námsfærni og menningarlegum viðmiðum
formlegt nám
skipulagt nám fræðilegra staðreynda og hugtaka
einkunnaverðbólga
sú hugmynd að sá námsárangur sem nú fær A-einkunn sé greinilega lakari en sá árangur sem þurfti til að fá A fyrir nokkrum áratugum
Head Start-áætlunin
alríkisáætlun sem veitir börnum með lága félags- og efnahagslega stöðu markvisst leikskólanám
dulda námskráin
þekking og venjur utan formlegs námsefnis sem fólk tileinkar sér með óformlegu námi og menningarmiðlun
óformlegt nám
nám sem fer fram með þátttöku í samfélaginu og miðlar menningarlegum gildum, viðmiðum og hegðunarvæntingum
No Child Left Behind-lögin
lög sem skylda fylki til að prófa nemendur í tilteknum bekkjum og tengja niðurstöðurnar við rétt skóla til alríkisfjárveitinga
félagsleg staðsetning
nýting menntunar til að bæta félagslega stöðu sína
flokkun nemenda
flokkun nemenda eftir námsárangri eða ætlaðri námsgetu
getuskipting
formlegt flokkunarkerfi sem skipar nemendum á námsbrautir eftir ætlaðri getu, svo sem brautir fyrir lengra komna og þá sem ná lakari námsárangri, og viðheldur þannig ójöfnuði
jafnt aðgengi
jafnir raunhæfir möguleikar allra til þátttöku í menntakerfinu

Námsgögn.is þýðing á efni frá OpenStax. Frítt frumrit: https://openstax.org/books/introduction-sociology-3e/pages/1-introduction Leyfi upprunabókar: CC BY-NC-SA 4.0. Námsgögn er sjálfstætt verkefni; OpenStax styður hvorki né vottar þýðinguna.

FYRRI KAFLI

16.3 Issues in Education

NÆSTI KAFLI

Section Summary