Námsgögn
Innskrá
Hleð efnisyfirliti...
Leita í bók...
Líffræði 2e (IS)
  • Formáli
  • Inngangur
  • 1.1 Vísindi líffræðinnar
  • 1.2 Þemu og hugtök í líffræði
  • Lykilhugtök
  • Samantekt kafla
  • Spurningar um myndræn tengsl
  • Upprifjunarspurningar
  • Spurningar um gagnrýna hugsun
  • Inngangur
    • 2.1 Atóm, samsætur, jónir og sameindir: Byggingareiningarnar
    • 2.2 Vatn
    • 2.3 Kolefni
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Myndatengdar spurningar
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 15.1 Erfðakóðinn
    • 15.2 Umritun í dreifkjörnungum
    • 15.3 Umritun í heilkjörnungum
    • 15.4 Verkun RNA í heilkjörnungum
    • 15.5 Ríbósóm og próteinmyndun
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 17.1 Líftækni
    • 17.2 Kortlagning erfðamengja
    • 17.3 Raðgreining heilla erfðamengja
    • 17.4 Hagnýting erfðamengjafræði
    • 17.5 Erfðamengjafræði og prótínmengjafræði
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 18.1 Skilningur á þróun
    • 18.2 Myndun nýrra tegunda
    • 18.3 Endurtenging og hraði tegundamyndunar
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 3.1 Nýmyndun lífrænna stórsameinda
    • 3.2 Kolvetni
    • 3.3 Lípíð
    • 3.4 Prótein
    • 3.5 Kjarnsýrur
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Myndatengdar spurningar
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 19.1 Þróun stofna
    • 19.2 Stofnerfðafræði
    • 19.3 Aðlögunarþróun
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 20.1 Skipulag lífs á jörðinni
    • 20.2 Ákvörðun þróunartengsla
    • 20.3 Sjónarhorn á þróunartréð
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 21.1 Þróun, formgerð og flokkun veira
    • 21.2 Veirusýkingar og hýslar
    • 21.3 Forvarnir og meðferð við veirusýkingum
    • 21.4 Aðrar frumulausar einingar: Príon og veirungar
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 22.1 Fjölbreytileiki dreifkjörnunga
    • 22.2 Bygging dreifkjörnunga: Bakteríur og fornbakteríur
    • 22.3 Efnaskipti dreifkjörnunga
    • 22.4 Bakteríusjúkdómar í mönnum
    • 22.5 Gagnlegir dreifkjörnungar
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 23.1 Uppruni heilkjörnunga
    • 23.2 Einkenni frumvera
    • 23.3 Hópar frumvera
    • 23.4 Vistfræði frumvera
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 24.1 Einkenni sveppa
    • 24.2 Flokkun sveppa
    • 24.3 Vistfræði sveppa
    • 24.4 Sníkjusveppir og sýklar
    • 24.5 Mikilvægi sveppa í lífi manna
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 25.1 Upphaf plöntulífs
    • 25.2 Grænþörungar: forverar landplantna
    • 25.3 Mosar
    • 25.4 Frælausar æðplöntur
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 26.1 Þróun fræplantna
    • 26.2 Berfrævingar
    • 26.3 Dulfrævingar
    • 26.4 Hlutverk fræplantna
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 27.1 Einkenni dýraríkisins
    • 27.2 Einkenni notuð til flokkunar dýra
    • 27.3 Ættrakning dýra
    • 27.4 Þróunarsaga dýraríkisins
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 28.1 Fylking: Svampar (Porifera)
    • 28.2 Fylking: Holdýr (Cnidaria)
    • 28.3 Yfirfylking: Lophotrochozoa: Flatormar, hjóldýr og ranarormar
    • 28.4 Yfirfylking: Lophotrochozoa: Lindýr og liðormar
    • 28.5 Yfirfylking: Hamskiptadýr (Ecdysozoa): Þráðormar og bessadýr
    • 28.6 Yfirfylking: Hamskiptadýr (Ecdysozoa): Liðdýr
    • 28.7 Yfirfylking: Síðmynnlar (Deuterostomia)
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 29.1 Seildýr
    • 29.2 Fiskar
    • 29.3 Froskdýr
    • 29.4 Skriðdýr
    • 29.5 Fuglar
    • 29.6 Spendýr
    • 29.7 Þróun prímata
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 4.1 Rannsóknir á frumum
    • 4.2 Dreifkjörnungafrumur
    • 4.3 Heilkjörnungafrumur
    • 4.4 Innra himnukerfið og prótein
    • 4.5 Frumugrindin
    • 4.6 Tengsl milli frumna og frumustarfsemi
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 30.1 Plöntulíkaminn
    • 30.2 Stönglar
    • 30.3 Rætur
    • 30.4 Laufblöð
    • 30.5 Flutningur vatns og leystra efna í plöntum
    • 30.6 Skynkerfi plantna og viðbrögð
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 31.1 Næringarþörf plantna
    • 31.2 Jarðvegurinn
    • 31.3 Næringaraðlögun plantna
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 32.1 Þroskun og bygging æxlunarfæra
    • 32.2 Frævun og frjóvgun
    • 32.3 Kynlaus æxlun
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 33.1 Form og starfsemi dýra
    • 33.2 Frumvefir dýra
    • 33.3 Samvægi
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 34.1 Meltingarkerfi
    • 34.2 Næring og orkuframleiðsla
    • 34.3 Ferli meltingarkerfisins
    • 34.4 Stjórnun meltingarkerfisins
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 35.1 Taugafrumur og taugatróð
    • 35.2 Hvernig taugafrumur eiga samskipti
    • 35.3 Miðtaugakerfið
    • 35.4 Úttaugakerfið
    • 35.5 Sjúkdómar í taugakerfi
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar sem reyna á gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 36.1 Skynferli
    • 36.2 Líkamsskyn
    • 36.3 Bragð og lykt
    • 36.4 Heyrn og jafnvægisskyn
    • 36.5 Sjón
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 37.1 Tegundir hormóna
    • 37.2 Hvernig hormón virka
    • 37.3 Stjórnun líkamsferla
    • 37.4 Stjórnun hormónaframleiðslu
    • 37.5 Innkirtlar
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 38.1 Tegundir stoðkerfa
    • 38.2 Bein
    • 38.3 Liðamót og hreyfingar stoðkerfis
    • 38.4 Vöðvasamdráttur og hreyfing
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar tengdar myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 39.1 Kerfi loftskipta
    • 39.2 Loftskipti yfir öndunaryfirborð
    • 39.3 Öndun
    • 39.4 Flutningur lofttegunda í líkamsvökvum manna
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar tengdar myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 40.1 Yfirlit yfir blóðrásarkerfið
    • 40.2 Efnisþættir blóðsins
    • 40.3 Hjarta og æðar spendýra
    • 40.4 Blóðflæði og stjórnun blóðþrýstings
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 41.1 Osmósustjórnun og osmósuefnajafnvægi
    • 41.2 Nýrun og líffæri osmósustjórnunar
    • 41.3 Útskilnaðarkerfi
    • 41.4 Köfnunarefnisúrgangur
    • 41.5 Hormónastjórnun á osmósustjórnun
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 5.1 Hlutar og bygging
    • 5.2 Óvirkur flutningur
    • 5.3 Virkur flutningur
    • 5.4 Magnflutningur
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 42.1 Ósérhæft ónæmissvar
    • 42.2 Sérhæft ónæmissvar
    • 42.3 Mótefni
    • 42.4 Truflanir í ónæmiskerfinu
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 43.1 Æxlunaraðferðir
    • 43.2 Frjóvgun
    • 43.3 Líffærafræði æxlunarfæra manna og kynfrumumyndun
    • 43.4 Hormónastjórnun æxlunar manna
    • 43.5 Meðganga og fæðing manna
    • 43.6 Frjóvgun og snemmfósturþroski
    • 43.7 Líffæramyndun og myndun líkamsása hryggdýra
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 44.1 Viðfangsefni vistfræðinnar
    • 44.2 Líflandafræði
    • 44.3 Lífbelti á landi
    • 44.4 Lífbelti í vatni
    • 44.5 Loftslag og áhrif hnattrænna loftslagsbreytinga
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 45.1 Lýðfræði stofna
    • 45.2 Lífssögur og náttúruval
    • 45.3 Umhverfistakmarkanir á stofnvexti
    • 45.4 Stofnvirkni og stofnstjórnun
    • 45.5 Fólksfjölgun manna
    • 45.6 Samfélagsvistfræði
    • 45.7 Atferlisfræði: Nálægar og endanlegar orsakir hegðunar
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 46.1 Vistfræði vistkerfa
    • 46.2 Orkuflæði um vistkerfi
    • 46.3 Lífjarðefnafræðilegar hringrásir
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 47.1 Kreppa líffræðilegrar fjölbreytni
    • 47.2 Mikilvægi líffræðilegrar fjölbreytni fyrir mannlíf
    • 47.3 Ógnir við líffræðilega fjölbreytni
    • 47.4 Verndun líffræðilegrar fjölbreytni
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndefni
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 6.1 Orka og efnaskipti
    • 6.2 Stöðuorka, hreyfiorka, frjáls orka og virkjunarorka
    • 6.3 Lögmál varmafræðinnar
    • 6.4 ATP: Adenósínþrífosfat
    • 6.5 Ensím
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 7.1 Orka í lifandi kerfum
    • 7.2 Glýkólýsa
    • 7.3 Oxun pýrúvats og sítrónusýruhringurinn
    • 7.4 Oxunarfosfórun
    • 7.5 Efnaskipti án súrefnis
    • 7.6 Tengsl efnaskiptaferla kolvetna, próteina og lípíða
    • 7.7 Stjórnun frumuöndunar
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 8.1 Yfirlit yfir ljóstillífun
    • 8.2 Ljósháð hvörf ljóstillífunar
    • 8.3 Notkun ljósorku til að mynda lífrænar sameindir
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 9.1 Boðsameindir og frumuviðtakar
    • 9.2 Útbreiðsla boðsins
    • 9.3 Svörun við boðinu
    • 9.4 Boðskipti í einfrumungum
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 10.1 Frumuskipting
    • 10.2 Frumuferlið
    • 10.3 Stjórnun frumuferlisins
    • 10.4 Krabbamein og frumuferlið
    • 10.5 Frumuskipting dreifkjörnunga
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 11.1 Ferli meiósu
    • 11.2 Kynæxlun
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 12.1 Tilraunir Mendels og lögmál líkinda
    • 12.2 Einkenni og eiginleikar
    • 12.3 Lögmál erfða
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 13.1 Litningakenningin og erfðatengsl
    • 13.2 Litningagrunnur arfgengra sjúkdóma
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 14.1 Sögulegur grunnur nútímaskilnings
    • 14.2 Bygging og raðgreining DNA
    • 14.3 Grunnatriði eftirmyndunar DNA
    • 14.4 Eftirmyndun DNA í dreifkjörnungum
    • 14.5 Eftirmyndun DNA í heilkjörnungum
    • 14.6 Viðgerðir á DNA
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • Inngangur
    • 16.1 Stjórnun á tjáningu gena
    • 16.2 Stjórnun gena í dreifkjörnungum
    • 16.3 Utangenaerfðir og stjórnun gena í heilkjörnungum
    • 16.4 Stjórnun gena við umritun í heilkjörnungum
    • 16.5 Stjórnun gena eftir umritun í heilkjörnungum
    • 16.6 Stjórnun gena við og eftir þýðingu í heilkjörnungum
    • 16.7 Krabbamein og stjórnun gena
    • Lykilhugtök
    • Samantekt kafla
    • Spurningar um myndræn tengsl
    • Upprifjunarspurningar
    • Spurningar um gagnrýna hugsun
    • A | Lotukerfi frumefnanna
    • B | Jarðsögulegur tími
    • C | Mælingar og metrakerfið
    • Atriðisorðaskrá
    Líffræði 2e (IS)Kafli 1212.1 Tilraunir Mendels og lögmál líkinda
    12Tilraunir Mendels og erfðir

    12.1 Tilraunir Mendels og lögmál líkinda

    FYRRI KAFLI

    Inngangur

    NÆSTI KAFLI

    12.2 Einkenni og eiginleikar

    Hæfniviðmið

    Í lok þessa hluta munt þú geta gert eftirfarandi:

    • lýst vísindalegum ástæðum þess að tilraunavinna Mendels skilaði skýrum niðurstöðum
    • lýst væntanlegum niðurstöðum einblendingsvíxlana sem fela í sér ríkjandi og víkjandi eiginleika
    • beitt samlagningar- og margfeldisreglum til að reikna líkur
    Sketch of Gregor Mendel, a monk who wore reading glasses and a large cross.
    Mynd 12.2. Johann Gregor Mendel er talinn faðir erfðafræðinnar.

    Johann Gregor Mendel (1822-1884) (Mynd 12.2) var sífellt leitandi nemandi, kennari, vísindamaður og trúmaður. Sem ungur maður gekk hann í Ágústínusarklaustur heilags Tómasar í Brno, í því sem nú er Tékkland. Með stuðningi klaustursins kenndi hann eðlisfræði, grasafræði og náttúrufræði á framhalds- og háskólastigi. Árið 1856 hóf hann áratugslanga rannsókn á erfðamynstrum hjá hunangsflugum og plöntum, en valdi að lokum garðertur sem helsta módelkerfi sitt, það er kerfi með hentuga eiginleika til að rannsaka tiltekið líffræðilegt fyrirbæri sem má síðan yfirfæra á önnur kerfi. Árið 1865 kynnti Mendel niðurstöður tilrauna sinna með nærri 30.000 garðertuplöntur fyrir náttúrufræðifélaginu á staðnum. Hann sýndi fram á að eiginleikar erfast frá foreldrum til afkvæma óháð öðrum eiginleikum og samkvæmt ríkjandi og víkjandi mynstrum. Árið 1866 birti hann rit sitt, Tilraunir með plöntublendinga (Experiments in Plant Hybridization), í ritum Náttúrufræðifélagsins í Brünn.

    Verk Mendels fór næstum alveg fram hjá vísindasamfélaginu, sem taldi ranglega að erfðir fælu í sér blöndun eiginleika foreldra og að afkvæmi fengju millistig í útliti. Blöndunarkenningin um erfðir hélt því fram að upprunalegir eiginleikar foreldra glötuðust eða rynnu saman í afkvæmunum, en nú vitum við að svo er ekki. Þetta ímyndaða ferli virtist trúverðugt vegna þess sem við köllum nú samfelldan breytileika. Samfelldur breytileiki stafar af virkni margra gena sem ákvarða einkenni, til dæmis hæð manna. Afkvæmi geta þá virst vera „blanda“ af eiginleikum foreldra sinna.

    Í stað samfelldra einkenna vann Mendel með eiginleika sem erfðust í aðskildum flokkum, sérstaklega fjólubláum blómum andspænis hvítum blómum; það kallast ósamfelldur breytileiki. Val Mendels á slíkum eiginleikum gerði honum kleift að sýna með tilraunum að eiginleikarnir blönduðust ekki í afkvæmunum og hurfu ekki heldur, heldur héldu sérkennum sínum og gátu erfst áfram. Árið 1868 varð Mendel ábóti klaustursins og skipti vísindastörfum sínum út fyrir prestslegar skyldur. Hann hlaut ekki viðurkenningu fyrir óvenjulegt vísindaframlag sitt á meðan hann lifði. Raunar var það ekki fyrr en árið 1900 sem verk hans voru enduruppgötvuð, endurtekin og endurvakin af vísindamönnum sem voru að nálgast uppgötvun litningalegs grunns erfða.

    Módelkerfi Mendels

    Brautryðjendastarf Mendels byggðist á garðertunni, Pisum sativum, til að rannsaka erfðir. Þessi tegund sjálffrjóvgast að jafnaði, þannig að frjókorn berast að eggfrumum innan sama blóms. Krónublöðin haldast þétt lokuð þar til eftir frævun og koma þannig í veg fyrir frævun frá öðrum plöntum. Afleiðingin er mjög innræktaðar, eða hreinræktaðar, ertuplöntur. Slíkar plöntur mynda alltaf afkvæmi sem líta út eins og foreldrið. Með tilraunum á hreinræktuðum ertuplöntum forðaðist Mendel að óvæntir eiginleikar kæmu fram hjá afkvæmum, eins og gæti gerst ef plönturnar væru ekki hreinræktaðar. Garðertan nær einnig þroska á einu vaxtartímabili, þannig að hægt var að meta nokkrar kynslóðir á tiltölulega stuttum tíma. Að lokum var hægt að rækta margar garðertur samtímis, sem gerði Mendel kleift að álykta að niðurstöður hans stöfuðu ekki einfaldlega af tilviljun.

    Mendelskar víxlanir

    Mendel framkvæmdi kynblandanir, þar sem tveir hreinræktaðir einstaklingar með ólíka eiginleika eru paraðir saman. Hjá ertum, sem sjálffrjóvgast að jafnaði, er þetta gert með því að flytja frjókorn handvirkt frá frjóhnappi þroskaðrar ertuplöntu af einu afbrigði yfir á fræni annarrar þroskaðrar ertuplöntu af öðru afbrigði. Hjá plöntum bera frjókorn karlkyns kynfrumur, eða sáðfrumur, til frænisins, sem er klístrað líffæri sem fangar frjókorn og gerir sáðfrumunum kleift að ferðast niður frævuna að kvenkyns kynfrumunum, eggfrumunum, neðar í blóminu. Til að koma í veg fyrir að ertuplantan sem tók við frjókornunum sjálffrjóvgaðist og ruglaði niðurstöðurnar fjarlægði Mendel vandlega alla frjóhnappa úr blómum plöntunnar áður en þeir náðu að þroskast.

    Plönturnar sem notaðar voru í fyrstu víxlunarkynslóðinni voru kallaðar P₀, eða fyrsta foreldrakynslóðin (Mynd 12.3). Eftir hverja víxlun safnaði Mendel fræjum P₀-plantnanna og ræktaði þau næsta vaxtartímabil. Þessi afkvæmi voru kölluð F₁, eða fyrsta afkvæmakynslóðin. Þegar Mendel hafði skoðað einkennin í F₁-kynslóð plantna leyfði hann þeim að sjálffrjóvgast. Síðan safnaði hann fræjum frá F₁-plöntunum og ræktaði þau til að mynda F₂, eða aðra afkvæmakynslóð. Tilraunir Mendels náðu lengra en F₂-kynslóðin, til F₃- og F₄-kynslóða og áfram, en það var hlutfall einkenna í P₀-F₁-F₂ kynslóðunum sem vakti mesta athygli og varð grundvöllur hugmynda Mendels.

    The diagram shows a cross between pea plants that are true-breeding for purple flower color and plants true-breeding for white flower color. This cross-fertilization of the upper P generation resulted in an upper case F subscript 1 baseline generation with all violet flowers. Self-fertilization of the upper F subscript one baseline generation resulted in an upper F subscript 2 baseline generation that consisted of 705 plants with violet flowers, and 224 plants with white flowers.
    Mynd 12.3. Í einni tilraun sinni á erfðamynstrum víxlaði Mendel plöntum sem voru hreinræktaðar fyrir fjólubláan blómlit við plöntur sem voru hreinræktaðar fyrir hvítan blómlit (P₀-kynslóðin). Allir blendingarnir í F₁-kynslóðinni höfðu fjólublá blóm. Í F₂-kynslóðinni höfðu um það bil þrír fjórðu plantnanna fjólublá blóm og einn fjórði hafði hvít blóm.

    Einkenni garðertna afhjúpuðu grunninn að erfðum

    Í riti sínu frá 1865 greindi Mendel frá niðurstöðum víxlana sem tóku til sjö mismunandi einkenna, hvert með tvo andstæða eiginleika. Eiginleiki er breytileiki í líkamlegu útliti arfgengs einkennis. Einkennin voru hæð plöntu, áferð fræs, litur fræs, blómlitur, stærð belgs, litur belgs og staðsetning blóms. Fyrir einkennið blómlit voru til dæmis tveir andstæðir eiginleikar: hvít blóm og fjólublá blóm. Til að rannsaka hvert einkenni til hlítar ræktaði Mendel mikinn fjölda F₁- og F₂-plantna og greindi frá niðurstöðum úr 19.959 F₂-plöntum eingöngu. Niðurstöður hans voru samkvæmar.

    Hvaða niðurstöður fékk Mendel í víxlunum sínum fyrir blómlit? Fyrst staðfesti hann að hann hefði plöntur sem væru hreinræktaðar fyrir hvítan eða fjólubláan blómlit. Sama hversu margar kynslóðir Mendel skoðaði höfðu öll sjálffrjóvguð afkvæmi foreldra með hvít blóm hvít blóm og öll sjálffrjóvguð afkvæmi foreldra með fjólublá blóm fjólublá blóm. Auk þess staðfesti Mendel að ertuplönturnar væru líkamlega eins að öðru leyti en blómlitnum.

    Þegar þessum staðfestingum var lokið bar Mendel frjókorn frá plöntu með fjólublá blóm á fræni plöntu með hvít blóm. Eftir að hafa safnað og sáð fræjunum sem urðu til úr þessari víxlun komst Mendel að því að 100 prósent F₁-blendingakynslóðarinnar höfðu fjólublá blóm. Viðtekin skoðun þess tíma, blöndunarkenningin, hefði spáð því að blendingablómin yrðu fölfjólublá eða að blendingaplöntur hefðu jafnan fjölda hvítra og fjólublárra blóma. Með öðrum orðum var búist við að andstæðir eiginleikar foreldranna myndu blandast í afkvæmunum. Þess í stað sýndu niðurstöður Mendels að eiginleikinn hvítur blómlitur hafði horfið alveg í F₁-kynslóðinni.

    Mikilvægt er að Mendel lét ekki staðar numið þar. Hann leyfði F₁-plöntunum að sjálffrjóvgast og komst að því að af F₂-plöntunum höfðu 705 fjólublá blóm og 224 hvít blóm. Hlutfallið var því 3,15 fjólublá blóm á móti einu hvítu blómi, eða um það bil 3:1. Þegar Mendel flutti frjókorn frá plöntu með fjólublá blóm yfir á fræni plöntu með hvít blóm og öfugt fékk hann um það bil sama hlutfall, óháð því hvort karlkyns eða kvenkyns foreldrið lagði til hvorn eiginleikann. Þetta kallast gagnkvæm víxlun: pöruð víxlun þar sem eiginleikar karl- og kvenforeldris í annarri víxluninni eru eiginleikar kven- og karlforeldris í hinni víxluninni. Hin sex einkennin sem Mendel rannsakaði sýndu sama mynstur í F₁- og F₂-kynslóðunum og blómliturinn. Annar af tveimur eiginleikum hvarf alveg úr F₁-kynslóðinni en birtist aftur í F₂-kynslóðinni í hlutfallinu um það bil 3:1 (Tafla 12.1).

    EinkenniAndstæðir P₀-eiginleikarEiginleikar F₁-afkvæmaEiginleikar F₂-afkvæmaHlutfall F₂-eiginleika
    BlómliturFjólublár á móti hvítum100 prósent fjólublá705 fjólublá; 224 hvít3,15:1
    Staðsetning blómsAxlarstæð á móti endastæð100 prósent axlarstæð651 axlarstæð; 207 endastæð3,14:1
    Hæð plöntuHá á móti lág100 prósent há787 há; 277 lág2,84:1
    Áferð fræsSlétt á móti hrukkóttri100 prósent slétt5.474 slétt; 1.850 hrukkótt2,96:1
    Litur fræsGulur á móti grænum100 prósent gul6.022 gul; 2.001 græn3,01:1
    Áferð belgsUppblásinn á móti samandregnum100 prósent uppblásinn882 uppblásnir; 299 samandregnir2,95:1
    Litur belgsGrænn á móti gulum100 prósent grænn428 grænir; 152 gulir2,82:1

    Eftir að hafa tekið saman niðurstöður úr mörg þúsund plöntum ályktaði Mendel að hægt væri að skipta eiginleikunum í sýnilega og dulda eiginleika. Hann kallaði þá ríkjandi og víkjandi eiginleika. Ríkjandi eiginleikar erfast óbreyttir í kynblöndun. Víkjandi eiginleikar verða duldir, eða hverfa, hjá afkvæmum kynblöndunar. Víkjandi eiginleikinn birtist þó aftur hjá afkomendum blendinganna. Dæmi um ríkjandi eiginleika er fjólublár blómlitur. Fyrir sama einkenni, blómlit, eru hvít blóm víkjandi eiginleiki. Sú staðreynd að víkjandi eiginleikinn birtist aftur í F₂-kynslóðinni þýddi að eiginleikarnir héldust aðskildir, og blönduðust ekki, í F₁-plöntunum. Mendel lagði einnig til að plöntur hefðu tvö eintök af eiginleikanum fyrir blómlit og að hvort foreldri flytti annað af tveimur eintökum sínum til afkvæmisins, þar sem eintökin kæmu saman. Líkamleg athugun á ríkjandi eiginleika gæti því þýtt að erfðasamsetning lífverunnar innihéldi tvær ríkjandi útgáfur af einkenninu eða eina ríkjandi og eina víkjandi útgáfu. Aftur á móti þýddi athugun á víkjandi eiginleika að lífveruna skorti ríkjandi útgáfu af þessu einkenni.

    Hvers vegna fékk Mendel þá endurtekið hlutfallið 3:1 í víxlunum sínum? Til að skilja hvernig Mendel leiddi út grunnferli erfða sem valda slíkum hlutföllum verðum við fyrst að rifja upp lögmál líkinda.

    Grunnatriði líkindafræði

    Líkur eru stærðfræðilegur mælikvarði á hversu líklegt er að atburður eigi sér stað. Reynslulíkur atburðar eru reiknaðar með því að deila fjölda skipta sem atburðurinn á sér stað með heildarfjölda tækifæra til að atburðurinn geti átt sér stað. Einnig er hægt að reikna fræðilegar líkur með því að deila fjölda skipta sem búist er við að atburður eigi sér stað með fjölda skipta sem hann gæti átt sér stað. Reynslulíkur byggjast á athugunum, eins og athugunum Mendels. Fræðilegar líkur byggjast hins vegar á þekkingu á því hvernig atburðir verða til og þeirri forsendu að einstakar útkomur séu jafn líklegar. Líkur sem eru 1 merkja að öruggt sé að atburðurinn eigi sér stað, en líkur sem eru 0 merkja að öruggt sé að hann eigi sér ekki stað. Dæmi um erfðafræðilegan atburð er hringlaga fræ sem ertuplanta myndar.

    Í einni tilraun sýndi Mendel að líkurnar á atburðinum „hringlaga fræ“ voru 1 hjá F₁-afkvæmum hreinræktaðra foreldra, þar sem annað foreldrið hafði hringlaga fræ og hitt hrukkótt fræ. Þegar F₁-plönturnar voru síðan sjálffrjóvgaðar voru líkurnar á að tiltekið F₂-afkvæmi hefði hringlaga fræ 3 af 4. Með öðrum orðum var búist við að í stórum stofni F₂-afkvæma, völdum af handahófi, hefðu 75 prósent hringlaga fræ en 25 prósent hrukkótt fræ. Með miklum fjölda víxlana gat Mendel reiknað líkur og notað þær til að spá fyrir um útkomu annarra víxlana.

    Margfeldisreglan og samlagningarreglan

    Mendel sýndi fram á að ertuplöntur flytja einkenni sem stakar einingar frá foreldrum til afkvæma. Eins og rætt verður síðar komst Mendel einnig að því að ólík einkenni, til dæmis frælitur og fræáferð, erfðust óháð hvert öðru og mætti skoða í aðskildum líkindagreiningum. Til dæmis myndaði víxlun milli plöntu með græn, hrukkótt fræ og plöntu með gul, hringlaga fræ samt afkvæmi með hlutfallið 3:1 fyrir gul:græn fræ, ef horft var fram hjá fræáferð, og hlutfallið 3:1 fyrir hrukkótt:hringlaga fræ, ef horft var fram hjá frælit. Einkennin litur og áferð höfðu ekki áhrif hvort á annað.

    Margfeldisreglu líkinda má beita á þetta fyrirbæri, óháða erfðingu einkenna. Margfeldisreglan segir að líkur á að tveir óháðir atburðir eigi sér stað saman megi reikna með því að margfalda líkurnar á hvorum atburði fyrir sig. Til að sýna margfeldisregluna skaltu ímynda þér að þú kastir sexhliða teningi (D) og smámynt (P) á sama tíma. Teningurinn getur sýnt hvaða tölu sem er frá 1 til 6 (D₁-D₆), en smámyntin getur sýnt framhlið (Pₕ) eða bakhlið (Pₜ). Útkoma teningskastsins hefur engin áhrif á útkomu myntkastsins og öfugt. Útkomurnar eru 12 talsins (Tafla 12.2) og búist er við að hver þeirra sé jafn líkleg.

    TeningakastMyntkast
    D₁Pₕ
    D₁Pₜ
    D₂Pₕ
    D₂Pₜ
    D₃Pₕ
    D₃Pₜ
    D₄Pₕ
    D₄Pₜ
    D₅Pₕ
    D₅Pₜ
    D₆Pₕ
    D₆Pₜ

    Af 12 mögulegum útkomum hefur teningurinn 2/12, eða 1/6, líkur á að sýna tvö og myntin hefur 6/12, eða 1/2, líkur á að sýna framhlið. Samkvæmt margfeldisreglunni eru líkurnar á samsettu útkomunni tveir og framhlið: (D₂) × (Pₕ) = (1/6) × (1/2), eða 1/12 (Tafla 12.3). Taktu eftir orðinu „og“ í lýsingunni á líkunum. „Og“ gefur til kynna að beita eigi margfeldisreglunni. Til dæmis má skoða hvernig margfeldisreglunni er beitt í tvíblendingsvíxlun: líkurnar á að hafa báða ríkjandi eiginleika, til dæmis gul og hringlaga fræ, í F₂-afkvæmum eru margfeldi líkinda á ríkjandi eiginleika fyrir hvort einkenni, eins og sýnt er hér:

    3 4  ×  3 4  = ​ 9 16 3 4  ×  3 4  = ​ 9 16

    Samlagningarreglu líkinda er hins vegar beitt þegar tvær útilokandi útkomur, sem geta orðið til á fleiri en einn hátt, eru skoðaðar. Samlagningarreglan segir að líkurnar á að annar atburðurinn eða hinn atburðurinn eigi sér stað, þegar atburðirnir útiloka hvor annan, séu summa einstakra líkinda þeirra. Taktu eftir orðinu „eða“ í lýsingunni á líkunum. „Eða“ gefur til kynna að beita eigi samlagningarreglunni. Ímyndaðu þér að þú kastir smámynt (P) og fjórðungsdollar (Q). Hverjar eru líkurnar á að önnur myntin sýni framhlið og hin bakhlið? Sú útkoma getur orðið á tvo vegu: smámyntin getur sýnt framhlið (Pₕ) og fjórðungsdollarinn bakhlið (Qₜ), eða fjórðungsdollarinn getur sýnt framhlið (Qₕ) og smámyntin bakhlið (Pₜ). Hvort tilvikið sem er uppfyllir útkomuna. Með samlagningarreglunni reiknum við líkurnar á einni framhlið og einni bakhlið sem [(Pₕ) × (Qₜ)] + [(Qₕ) × (Pₜ)] = [(1/2) × (1/2)] + [(1/2) × (1/2)] = 1/2 (Tafla 12.3). Taktu einnig eftir að við notuðum margfeldisregluna til að reikna líkurnar á Pₕ og Qₜ, og einnig líkurnar á Pₜ og Qₕ, áður en við lögðum þær saman. Eins má beita samlagningarreglunni til að sýna líkurnar á að hafa nákvæmlega einn ríkjandi eiginleika í F₂-kynslóð tvíblendingsvíxlunar:

    ( 1 4 × 3 4 ) + ( 3 4 × 1 4 ) = 3 16 + 3 16 = 6 16 = 3 8 ( 1 4 × 3 4 ) + ( 3 4 × 1 4 ) = 3 16 + 3 16 = 6 16 = 3 8
    MargfeldisreglaSamlagningarregla
    Fyrir óháða atburði A og B eru líkurnar (P) á að þeir eigi sér báðir stað, A og B, Pₐ × Pᵦ.Fyrir útilokandi atburði A og B eru líkurnar (P) á að að minnsta kosti annar þeirra eigi sér stað, A eða B, Pₐ + Pᵦ.

    Til að nota lögmál líkinda í reynd verðum við að vinna með stór úrtök, því lítil úrtök eru líklegri til að sýna frávik af völdum tilviljunar. Mikill fjöldi ertuplantna sem Mendel rannsakaði gerði honum kleift að reikna líkur á því að eiginleikarnir kæmu fram í F₂-kynslóðinni. Eins og þú munt læra þýddi þessi uppgötvun að þegar eiginleikar foreldranna voru þekktir var hægt að spá nákvæmlega fyrir um eiginleika afkvæmanna, jafnvel fyrir frjóvgun.

    FYRRI KAFLI

    Inngangur

    NÆSTI KAFLI

    12.2 Einkenni og eiginleikar