5.11.7 Samantekt kennslustundar

Í þessari kennslustund lærðir þú að:

• Nota vísisföll til að búa til líkön af aðstæðum sem fela í sér veldisvöxt eða vísishnignun.
• Velja viðeigandi líkan fyrir aðstæður sem lýst er með gögnum.

Eftirfarandi verkefni hjálpuðu þér að ná þessum markmiðum.

• 5.11.1 Að breyta grafglugga:
  • Þú hugsaðir um hvernig breytingar á grafglugganum hafa áhrif á það sem sést og má skilja um vísisfall.
• 5.11.2 Velja viðeigandi líkan:
  • Þú skoðaðir skopphæð tennisbolta eftir nokkur skopp á hörðu yfirborði og veltir fyrir þér hvernig mætti búa til líkan af tengslunum milli fjölda skoppa og skopphæðar. Til þess ákvarðaðir þú vaxtarstuðul fyrir skopphæðir í röð.
  • 5.11.2 Sjálfspróf
  • 5.11.2 Viðbótarefni
• 5.11.3 Líkanagerð með vísisföllum:
  • Þú safnaðir og greindir gögn um skopphæðir nokkurra bolta. Þú vannst úr gögnunum og valdir viðeigandi stuðul til að lýsa því hversu hátt hver bolti skoppar. Þú fékkst einnig betri tilfinningu fyrir því að raunveruleg gögn fylgja ekki alltaf nákvæmu vísisfalli og að hægt er að velja skoppstuðul á fleiri en einn hátt.
  • 5.11.3 Sjálfspróf
  • 5.11.3 Viðbótarefni
• 5.11.4 Skoða vísishnignun í samhengi:
  • Þú skoðaðir áfram vísishnignun í samhengi við skopphæðir bolta. Þú notaðir gefin gögn til að reikna skoppstuðul og skrifa fall sem lýsir tengslunum milli fjölda skoppa og skopphæðar. Síðan notaðir þú fallið til að svara spurningum um boltann og skopp hans.
  • 5.11.4 Sjálfspróf
  • 5.11.4 Viðbótarefni
• 5.11.5 Nota líkön af tengslum til að svara spurningum:
  • Þú notaðir gögn til að áætla úr hvaða hæð bolta var sleppt og útskýrðir rökstuðninginn.

Að loknum þessum verkefnum vannstu eftirfarandi æfingar.

• 5.11.6 Æfingar

Á kvarðanum 1 til 5, hversu örugg(ur) ertu með námsmarkmið kennslustundarinnar?