4.9.7 Samantekt kennslustundar

4.9.7 • Samantekt kennslustundar

Í þessari kennslustund lærðir þú að:

• útskýra meðalbreytingarhraða falls út frá aðstæðum;
• lýsa helstu eiginleikum grafs og útskýra hvað þeir merkja í tilteknum aðstæðum;
• teikna drög að grafi sem sýnir helstu eiginleika aðstæðna út frá orðalýsingu eða myndrænni framsetningu.

Þessi verkefni hjálpuðu þér að ná markmiðunum:

4.9.1 Að greina og bera saman eiginleika grafa

Þú greindir og barst saman gröf sem höfðu ekki mælieiningar á ásunum. Orðaforði úr fyrri kennslustundum, eins og hágildi, lággildi, vaxandi, minnkandi, skurðpunktur við x-ás og skurðpunktur við y-ás, var notaður til að lýsa gröfunum.

4.9.2 Að túlka gröf án mælieininga

Þú lýstir mismunandi gröfum sem táknuðu sömu aðstæður. Þú ákvaðst hvaða graf passaði best við lýsinguna og hvaða gröf voru síst rökrétt miðað við aðstæðurnar. Þú skoðaðir einnig mikilvægi þess að velja viðeigandi grafglugga þegar graf er teiknað.

Tengd atriði: 4.9.2 Sjálfspróf og 4.9.2 Ítarefni.

4.9.3 Að teikna drög að gröfum falla

Þú bjóst til graf falls eftir að hafa skoðað aðstæður. Þú ræddir orðaforða og helstu eiginleika grafsins og barst saman mismunandi leiðir til að sýna sömu aðstæður á grafi.

Tengd atriði: 4.9.3 Sjálfspróf og 4.9.3 Ítarefni.

4.9.4 Að setja stærðir í samhengi við aðstæður

Þú notaðir myndband og kyrrmyndir af tennisbolta sem var sleppt til að nálga gildi og teikna graf. Síðan svaraðir þú spurningum um helstu eiginleika grafsins og tengdir þá við aðstæðurnar.

4.9.5 Að nota orðalýsingar til að búa til gröf falla

Þú notaðir skriflegar eða munnlegar lýsingar til að búa til gröf. Þú þurftir að huga að samhengi aðstæðnanna til að ákvarða hvenær annað eða bæði gröfin urðu föst.

Eftir þessi verkefni leystir þú eftirfarandi æfingar:

• 4.9.6 Æfingar

Staðan tekin