Námsgögn
Innskráning
Hleð efnisyfirliti...

Efnisyfirlit

  1. Formáli
    1. Inngangur
    2. 10.1 Leysið annars stigs jöfnur með ferningsrótarreglunni
    3. 10.2 Leysið annars stigs jöfnur með því að fylla í ferning
    4. 10.3 Leysið annars stigs jöfnur með lausnarformúlunni
    5. 10.4 Leysið verkefni sem lýst er með annars stigs jöfnum
    6. 10.5 Teiknið gröf annars stigs jafna með tveimur breytum
    7. Lykilhugtök
    8. Meginatriði
    9. Upprifjunarverkefni
    10. Æfingapróf
  2. Atriðisorðaskrá

Bókin og glærur

PowerPoint-glærur
Grunnatriði algebru, 2. útgáfa (IS)Kafli 10Upprifjunarverkefni
1010 Annars stigs jöfnur

Upprifjunarverkefni

FYRRI KAFLI

Meginatriði

NÆSTI KAFLI

Æfingapróf

Upprifjunarverkefni

10.1 Leysið annars stigs jöfnur með ferningsrótarreglunni

Leysið með ferningsrótarreglunni í eftirfarandi verkefnum.

213.

x 2 = 100

214.

y 2 = 144

215.

m 2 − 40 = 0

216.

n 2 − 80 = 0

217.

4 a 2 = 100

218.

2 b 2 = 72

219.

r 2 + 32 = 0

220.

t 2 + 18 = 0

221.

4 3 v 2 + 4 = 28

222.

2 3 w 2 − 20 = 30

223.

5 c 2 + 3 = 19

224.

3 d 2 − 6 = 43

Leysið með ferningsrótarreglunni í eftirfarandi verkefnum.

225.

( p − 5 ) 2 + 3 = 19

226.

( q + 4 ) 2 = 9

227.

( u + 1 ) 2 = 45

228.

( z − 5 ) 2 = 50

229.

( x − 1 4 ) 2 = 3 16

230.

( y − 2 3 ) 2 = 2 9

231.

( m − 7 ) 2 + 6 = 30

232.

( n − 4 ) 2 − 50 = 150

233.

( 5 c + 3 ) 2 = −20

234.

( 4 c − 1 ) 2 = −18

235.

m 2 − 6 m + 9 = 48

236.

n 2 + 10 n + 25 = 12

237.

64 a 2 + 48 a + 9 = 81

238.

4 b 2 − 28 b + 49 = 25

10.2 Leysið annars stigs jöfnur með því að fylla í ferning

Í eftirfarandi verkefnum skuluð þið fylla í ferning þannig að úr verði ferningsþríliður. Ritið síðan niðurstöðuna sem ferning tvíliðar.

239.

x 2 + 22 x

240.

y 2 + 6 y

241.

m 2 − 8 m

242.

n 2 − 10 n

243.

a 2 − 3 a

244.

b 2 + 13 b

245.

p 2 + 4 5 p

246.

q 2 − 1 3 q

Leysið með því að fylla í ferning í eftirfarandi verkefnum.

247.

c 2 + 20 c = 21

248.

d 2 + 14 d = −13

249.

x 2 − 4 x = 32

250.

y 2 − 16 y = 36

251.

r 2 + 6 r = −100

252.

t 2 − 12 t = −40

253.

v 2 − 14 v = −31

254.

w 2 − 20 w = 100

255.

m 2 + 10 m − 4 = −13

256.

n 2 − 6 n + 11 = 34

257.

a 2 = 3 a + 8

258.

b 2 = 11 b − 5

259.

( u + 8 ) ( u + 4 ) = 14

260.

( z − 10 ) ( z + 2 ) = 28

261.

3 p 2 − 18 p + 15 = 15

262.

5 q 2 + 70 q + 20 = 0

263.

4 y 2 − 6 y = 4

264.

2 x 2 + 2 x = 4

265.

3 c 2 + 2 c = 9

266.

4 d 2 − 2 d = 8

10.3 Leysið annars stigs jöfnur með lausnarformúlunni

Leysið með lausnarformúlunni í eftirfarandi verkefnum.

267.

4 x 2 − 5 x + 1 = 0

268.

7 y 2 + 4 y − 3 = 0

269.

r 2 − r − 42 = 0

270.

t 2 + 13 t + 22 = 0

271.

4 v 2 + v − 5 = 0

272.

2 w 2 + 9 w + 2 = 0

273.

3 m 2 + 8 m + 2 = 0

274.

5 n 2 + 2 n − 1 = 0

275.

6 a 2 − 5 a + 2 = 0

276.

4 b 2 − b + 8 = 0

277.

u ( u − 10 ) + 3 = 0

278.

5 z ( z − 2 ) = 3

279.

1 8 p 2 − 1 5 p = − 1 20

280.

2 5 q 2 + 3 10 q = 1 10

281.

4 c 2 + 4 c + 1 = 0

282.

9 d 2 − 12 d = −4

Ákvarðið fjölda lausna hverrar annars stigs jöfnu í eftirfarandi verkefnum.

283.
  1. ⓐ 9x2−6x+1=0
  2. ⓑ 3y2−8y+1=0
  3. ⓒ 7m2+12m+4=0
  4. ⓓ 5n2−n+1=0
284.
  1. ⓐ 5x2−7x−8=0
  2. ⓑ 7x2−10x+5=0
  3. ⓒ 25x2−90x+81=0
  4. ⓓ 15x2−8x+4=0

Í eftirfarandi verkefnum skuluð þið velja heppilegustu aðferðina (þáttun, ferningsrótarregluna eða lausnarformúluna) til að leysa hverja annars stigs jöfnu.

285.
  1. ⓐ 16r2−8r+1=0
  2. ⓑ 5t2−8t+3=9
  3. ⓒ 3(c+2)2=15
286.
  1. ⓐ 4d2+10d−5=21
  2. ⓑ 25x2−60x+36=0
  3. ⓒ 6(5v−7)2=150
10.4 Leysið verkefni sem lýst er með annars stigs jöfnum

Í eftirfarandi verkefnum skuluð þið leysa jöfnurnar með þáttun, ferningsrótarreglunni eða lausnarformúlunni.

287.

Finnið tvær samliggjandi oddatölur sem hafa margfeldið 323.

288.

Finnið tvær samliggjandi sléttar tölur sem hafa margfeldið 624.

289.

Þríhyrningslaga fáni hefur flatarmálið 351 fersentímetra. Grunnlínan er tveimur sentímetrum lengri en fjórföld hæðin. Finnið hæð fánans og lengd grunnlínunnar.

290.

Júlíus smíðaði þríhyrningslaga sýningarkassa fyrir myntsafnið sitt. Hæð kassans er sex tommum minni en tvöföld breidd grunnlínunnar. Flatarmál bakhliðar kassans er 70 fertommur. Finnið hæð og breidd kassans.

291.

Flísamynd með lögun rétthyrnds þríhyrnings er í horni rétthyrnds göngustígs. Langhlið flísamyndarinnar er 5 fet. Önnur skammhliðin er tvöfalt eins löng og hin. Hverjar eru lengdir skammhliðanna? Námundið að næsta tíunda hluta.

Myndin sýnir rétthyrndan göngustíg með innfelldum rétthyrndum þríhyrningi í neðra vinstra horninu. Rétta horn þríhyrningsins liggur í neðra vinstra horni rétthyrningsins. Vinstri skammhlið þríhyrningsins liggur meðfram vinstri hlið rétthyrningsins og langhlið þríhyrningsins liggur frá efra vinstra horni rétthyrningsins að punkti á neðri hlið hans.
292.

Rétthyrnd krossviðarplata hefur hornalínu sem er tveimur fetum lengri en breiddin. Lengd plötunnar er tvöföld breidd hennar. Hver er lengd hornalínu plötunnar? Námundið að næsta tíunda hluta.

293.

Gangstéttin frá götunni að húsi Pam hefur flatarmálið 250 ferfet. Lengd hennar er tveimur fetum minni en fjórföld breiddin. Finnið lengd og breidd gangstéttarinnar. Námundið að næsta tíunda hluta.

294.

Í útskriftarveislu Sophiu verður nokkrum jafnbreiðum borðum raðað enda við enda svo að úr verði veisluborð með flatarmálið 75 ferfet. Heildarlengd borðanna verður tveimur fetum meiri en þreföld breiddin. Finnið lengd og breidd veisluborðsins svo að Sophia geti keypt dúk í réttri stærð. Námundið svarið að næsta tíunda hluta.

Myndin sýnir fjögur rétthyrnd borð sem standa hlið við hlið og mynda eitt stórt borð.
295.

Kúlu er kastað lóðrétt upp í loftið með hraðanum 160 ft/sec. Notið formúluna h=−16t2+v0t til að ákvarða hvenær kúlan verður 384 fetum frá jörðu. Námundið að næsta tíunda hluta.

296.

Skotkúlu er skotið beint upp frá jörðu með hraðanum 320 ft/sec. Notið formúluna h=−16t2+v0t til að ákvarða hvenær skotkúlan nær 800 feta hæð. Námundið að næsta tíunda hluta.

10.5 Teiknið gröf annars stigs jafna með tveimur breytum

Í eftirfarandi verkefnum skuluð þið teikna gröfin með því að merkja punkta inn á hnitakerfi.

297.

Teiknið graf y=x2−2

298.

Teiknið graf y=−x2+3

Í eftirfarandi verkefnum skuluð þið ákvarða hvort fleygbogarnir opnist upp eða niður.

299.

y = −3 x 2 + 3 x − 1

300.

y = 5 x 2 + 6 x + 3

301.

y = x 2 + 8 x − 1

302.

y = −4 x 2 − 7 x + 1

Finnið í eftirfarandi verkefnum ⓐ samhverfuásinn og ⓑ hvirfilpunktinn.

303.

y = − x 2 + 6 x + 8

304.

y = 2 x 2 − 8 x + 1

Í eftirfarandi verkefnum skuluð þið finna skurðpunktana við x- og y-ás.

305.

y = x 2 − 4 x - 5

306.

y = x 2 − 8 x + 15

307.

y = x 2 − 4 x + 10

308.

y = −5 x 2 − 30 x − 46

309.

y = 16 x 2 − 8 x + 1

310.

y = x 2 + 16 x + 64

Teiknið í eftirfarandi verkefnum gröfin með því að nota skurðpunkta við ása, hvirfilpunkt og samhverfuás.

311.

y = x 2 + 8 x + 15

312.

y = x 2 − 2 x − 3

313.

y = − x 2 + 8 x − 16

314.

y = 4 x 2 − 4 x + 1

315.

y = x 2 + 6 x + 13

316.

y = −2 x 2 − 8 x − 12

317.

y = −4 x 2 + 16 x − 11

318.

y = x 2 + 8 x + 10

Í eftirfarandi verkefnum skuluð þið finna lággildið eða hágildið.

319.

y = 7 x 2 + 14 x + 6

320.

y = −3 x 2 + 12 x − 10

Leysið eftirfarandi verkefni. Námundið svörin að næsta tíunda hluta.

321.

Kúlu er kastað upp frá jörðu með upphafshraðanum 112 ft/sec. Notið annars stigs jöfnuna h=−16t2+112t til að finna hve langur tími líður þar til kúlan nær hámarkshæð og finnið síðan hámarkshæðina.

322.

Leikskóli ætlar að girða af rétthyrnt leiksvæði meðfram byggingunni svo að börnin geti leikið sér úti. Hámarka þarf flatarmálið með því að nota 180 fet af girðingu á þrjár hliðar svæðisins. Annars stigs jafnan A=−2x2+180x lýsir flatarmáli leiksvæðisins, A, sem falli af lengd byggingarhliðarinnar, x, sem liggur að svæðinu. Finnið hve langur hluti byggingarinnar á að liggja að leiksvæðinu til að flatarmálið verði sem mest og finnið síðan mesta mögulega flatarmálið.

Námsgögn.is þýðing á efni frá OpenStax. Frítt frumrit: https://openstax.org/books/elementary-algebra-2e/pages/1-introduction Leyfi upprunabókar: CC BY-NC-SA 4.0. Námsgögn er sjálfstætt verkefni; OpenStax hvorki styður né vottar þýðinguna.

FYRRI KAFLI

Meginatriði

NÆSTI KAFLI

Æfingapróf