Námsgögn
Innskráning
Hleð efnisyfirliti...

Efnisyfirlit

      1. 8.1.0 Yfirlit kennslustundar
      2. 8.1.1 Skilningur á aðstæðum með annars stigs jöfnum
      3. 8.1.2 Gerð líkans fyrir annars stigs vandamál
      4. 8.1.3 Setja fram annars stigs jöfnu sem lýsir líkaninu
      5. 8.1.4 Túlkun lausnar
      6. 8.1.5 Æfing
      7. 8.1.6 Samantekt kennslustundar
    1. Samantekt 8. hluta
  1. Atriðisorðaskrá

Bókin og glærur

PowerPoint-glærur
Algebra I (IS)Kafli 88.1.4 Túlkun lausnar
88.1 Finna óþekkt inntaksgildi

8.1.4 Túlkun lausnar

FYRRI KAFLI

8.1.3 Setja fram annars stigs jöfnu sem lýsir líkaninu

NÆSTI KAFLI

8.1.5 Æfing

8.1.4 Túlkun lausnar

8.1.4 • Túlkun lausnar

Lokaverkefni

Lokaverkefni

Innrömmuð mynd hefur heildarflatarmálið y, í fertommum. Þykkt rammans er táknuð með x, í tommum. Jafnan y=(2x+8)(2x+10) tengir þessar tvær breytur saman.

Hver er breiddin, eða styttri hliðin, á myndinni án rammans?

Lausn

Berðu saman svarið þitt: Breiddin er 8 tommur.

Hver er lengdin, eða lengri hliðin, á myndinni án rammans?

Lausn

Berðu saman svarið þitt: Lengdin er 10 tommur.

Hvað myndi lausn á eftirfarandi jöfnu þýða í þessum aðstæðum? 100=(2x+8)(2x+10)

Lausn

Berðu saman svarið þitt: Lausnin myndi tákna þykkt ramma sem gefur heildarflatarmálið 100 fertommur.

Námsgögn.is þýðing á efni frá OpenStax. Frítt frumrit: https://openstax.org/books/algebra-1/pages/about-this-course Leyfi upprunabókar: CC BY-NC-SA 4.0. Námsgögn er sjálfstætt verkefni; OpenStax hvorki styður né vottar þýðinguna.

FYRRI KAFLI

8.1.3 Setja fram annars stigs jöfnu sem lýsir líkaninu

NÆSTI KAFLI

8.1.5 Æfing