4.16.6 Samantekt kennslustundar

Í þessari kennslustund lærðir þú að:

• Útskýra hvað felst í því að runa sé jafnmunaruna eða kvótaruna.

Hér eru verkefnin sem hjálpuðu þér að ná þessu markmiði:

• 4.16.1: Að túlka falltáknun
  • Í þessu verkefni reiknaðir þú gildi falla í huganum út frá falltáknun.
• 4.16.2: Hvað er jafnmunaruna?
  • Í þessu verkefni lærðir þú hvað gerir runu að jafnmunarunu.
  • 4.16.2: Sjálfspróf
  • 4.16.2: Viðbótarefni
• 4.16.3: Runa er tegund falls
  • Í þessu verkefni settir þú runu fram á grafi og ræddir hvort hún gæti verið kvótaruna eða jafnmunaruna.
  • 4.16.3: Sjálfspróf
  • 4.16.3: Viðbótarefni
• 4.16.4: Að þekkja og mynda runur
  • Í þessu verkefni kláraðir þú sömu rununa á mismunandi vegu þannig að hún varð jafnmunaruna, kvótaruna eða hvorugt.

Eftir þessi verkefni vannstu eftirfarandi æfingar:

• 4.16.5: Æfingar

Staðan tekin

Á kvarðanum 1 til 5, hversu vel telur þú þig hafa náð markmiði þessarar kennslustundar?

Lausn

Góð ígrundun. Þú lærir meira þegar þú gefur þér tíma til að hugsa um eigin hugsun.