3.6.6 Samantekt kennslustundar
Í þessari kennslustund lærðir þú að:
greina tengsl milli tveggja breyta til að ákvarða hvort um orsakasamband sé að ræða.
Eftirfarandi verkefni hjálpuðu þér að ná þessum markmiðum:
3.6.1: Að lýsa sambandi milli breyta
Í þessu verkefni lýstir þú sambandi milli breyta með stærðfræðilegum hugtökum, til dæmis sterkt eða veikt samband og jákvætt eða neikvætt samband.
3.6.2: Að lýsa hvernig tvær breytur tengjast
Í þessu verkefni lýstir þú hvernig tvær breytur tengjast og ákvarðaðir hvort um orsakasamband væri að ræða. Þú fórst að sjá að sumar breytur geta tengst án þess að önnur valdi breytingu á hinni. Þú sátt líka að greining dreifirita ein og sér getur ekki skorið úr um orsakasamband. Til að ákveða hvort tengdar breytur hafi orsakasamband þarf að hugsa vandlega um aðstæður.
3.6.2: Sjálfspróf
3.6.2: Ítarefni
3.6.3: Að nota hugtakið orsakasamband
Í þessu verkefni æfðir þú að nota hugtakið orsakasamband og hugleiddir við hvaða aðstæður það gæti átt við.
3.6.3: Sjálfspróf
3.6.3: Ítarefni
3.6.4: Að ákvarða tegund sambands
Í þessu verkefni ákvaðst þú hvort breytupör hefðu mjög veikt samband eða ekkert samband, sterkt samband sem er ekki orsakasamband, eða orsakasamband.
Eftir þessi verkefni laukst þú við eftirfarandi æfingar:
3.6.5: Æfingar
Staðan tekin
Á kvarðanum 1 til 5, hversu vel telur þú þig hafa náð námsmarkmiðum þessarar kennslustundar?
Lausn
Góð ígrundun. Þú lærir meira þegar þú gefur þér tíma til að ígrunda eigin hugsun.